电子白板学习心得体会

电子白板学习心得体会

电子白板学习心得体会1

很快，一个月的学习时间马上过去了，在一个月的时间里，我收获很丰富。在之前我还不了解白板这样东西，觉得它看起来那么复杂应该很难弄，但是学习了一段时间我有了初步的认识。电子白板，又称是电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。我觉得白板就是ppt的另一种形式，ppt不能将东西拖动，但是白板能够，大大弥补了ppt的不足，更方便的是有了白板学生就可以上去操作，加深对学习的知识的印象，增强了师生之间的互动。

白板就相当于一个大型的计算机，我们可以像电脑一样使用它，而操作它的鼠标就是它自身带的几支笔，多所有人都很有用也很方便。白板在另一个方面替代了传统的黑板，而且省略了黑板擦粉笔等物品。

这次我上了一节白板课效果很好，小朋友们都愿意上来尝试操作，用一根教鞭就能够操作，我教的小班小朋友们操作得很认真。白板的各种功能都很有趣，如聚光灯功能，将一个物品用聚

光灯遮起来，只留出一点点部分。小朋友们猜得都很积极，因为这个就像是在玩游戏一样，幼儿都愿意来参与。我刚开始在是做课间十由于不怎么懂图标带变得是什么，经过尝试摸索很快就明白的各个图标的功能，且在操作一次后就很快的全部记牢。

白板适合各年龄段的孩子使用无论是幼儿园还是小学还是

初中，白板的普及化将会加快速度。随着时代的发展，我们也应该接受新科技给我们带来的便利快捷的生活。

电子白板学习心得体会2

通过本次电子白板培训，我受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。作为一名教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学，逐渐培养学生的综合能力。

通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍，全体教师参与，自由操作，演示实习、相互交流等环节学习，使大家感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向。

一、在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;

二、在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式;

使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行交流的工具─语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、愉快地完成。

多媒体教学，让学生的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高，在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索

求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境。我们选择教育信息化作为改革的突破口，就是主动适应社会信息化的选择，它的目标是实现学校教育与社会的良性互动，从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。

电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。通过对交互式电子白板的使用，我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用，也更加坚信，现代化的教学手段融入课堂教学，将使学生的课堂更加生动、形象，对学生形成更多的参与积极性，也会使我们得课堂变得更加丰富多彩，使课堂教学真正变成学生学习的乐园!

电子白板学习心得体会3

通过电子白板的学习和运用，我懂得了交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。这些特

性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。

电子白板是新生事物，现成的可借鉴的经验不多，我在平时的教学中通过不断摸索，总结出一些常用功能:

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

比如学生在课堂上，教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。

二、遮挡隐藏，分批呈现

基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但

在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

三、拖放组合，灵活互动

基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。如在小学数学《平移与旋转》一课中，学生分不清楚小房子平移后应该包括哪几部分。教师可以采用“拖动”的功能，将小房子图形一格一格拖动到指定地点，一边拖一边数，在教师直观的示范拖动下，学生清楚地看到了整个移动的过程，并学会了数格子的方法。

四、重点放大，凸现重点

基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。

例如：语文教学中，运用放大镜工具，将图片中的细节放大后给学生观察，培养学生洞察事物细节的能力。

五、过程回放，呈现脉络

基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。

在低年级的识字教学课中，教师将汉字书写的过程录制下来，在教学时可以随时回放书写汉字的过程。特别是在范字后，利用回放功能让学生边看，边练，使学生进一步明确汉字书写的笔画和笔顺，突破了汉字的书写难点。

六、模式切换，方便演示

基于交互电子白板提供的.三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放ＰＰＴ、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。

七、智能绘图，提升效率

电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。 1

这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模拟操作。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也非常喜欢。

八、库存另存，积累资源

库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。

当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它很多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中根据需要灵活选用。

虽然交互式电子白板以其优势在教学界异军突起，但在课堂教学的使用过程中还应该有些节制。

一、辅助作用。电子白板不是交互式语文教学主体，它在教学中只起到辅助作用，而我们要利用其互动等各种功能帮助学生阅读、感悟、思辨，引领学生驻足、回味、推敲语言，进而读懂文本、感悟道理，直至达到知识和能力、过程与方法、情感态度与价值观的和谐统一。

二、合理运用。语文姓语，语言文字的意味是无穷的，魅力是永恒的，我们在认真钻研解读教材和了解学情的基础上利用交互式电子白板功能，运用时一定要考虑时机、内容等，一定要有利于学生综合能力的培养。多一些简约，少一些繁琐；多一些朴实，少一些华丽。让学生发出原生态的声音，切忌“喧宾夺主”。

三、把握尺度。交互式电子白板用在学生需要时才是最好的。在教学中不要什么都用媒介展示，让学生养成依赖性，形成什么东西不理解老师就会用媒介帮我们解决的期待心理，久而久之，学生的感悟能力、想象能力、思辨能力等就会退化。在教学过程中该想象的地方就还他想象的空间，该品悟的地方就还他品悟的时间，让学生在思考语言内涵、咀嚼语言滋味、体验语言情感的过程中受到熏陶和启迪。

总而言之，在语文教学中运用交互式电子白板要追求整体的和谐，这好比烹饪一道菜，主料、配料、佐料都要搭配得恰到好处，烹制时的火候也要掌握得恰到好处。只有这样，我们的语文教学才会因现代化的教学设备——交互式电子白板而更丰富、饱满、充盈、灵动！

使用希沃教学白板心得体会(共9篇)

使用希沃教学白板心得体会(共9篇) 使用希沃教学白板心得体会（共9篇） 关于使用希沃白板的心得体会 运用电子白板教学是未来教育的大趋势，上学期，我们学校每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些培训让我又一次认识到了信息技术在教学中的重要性，深刻的警醒着我------要与时俱进，多钻研研究，一定要在教学中必须要注入新鲜的血液。 现将自己近期的一些感悟总结如下： 一、在培训及使用中的收获 通过近期在课堂上对XXX白板的使用，让我希沃白板的功能有了深刻的认识： 1、屏幕批注，及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。 2、遮挡隐藏，分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景。可以根据研究进度，分批呈现资，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引

导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练和复课中也非常受用。 3、拖放组合，灵动互动。它提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中履历进修过程，在拖放组合中展现思惟创造。 4、模式切换，方便演示。白板提供的三种模式的切换功能，可以整合教育资，便于课堂的演示和批画。智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。 2、存在的问题 在平常的课堂教学中，为了能创设更高效的课堂，所以，我争取每节课都能够利用XXX白板上的一些功能。但是，在这之中也出现了很多问题： 1、自己对其中一些功能掌握不够好，使用不熟练，在课堂上使用时，很多次都影响了课堂效果、课堂进度。 2、这样的课堂教学方式的确新颖，可以很容易的吸引学生的注意力。可是，在近段时间使用时，学生也暴露出了很多问题，课堂上学生对老师的授课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式。

交互式电子白板应用培训心得体会

交互式电子白板应用培训心得体会 整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板，作为一种新的教育技术，业已悄然的走进了学校，下面给大家分享交互式电子白板应用培训的心得体会，欢迎借鉴！ 交互式电子白板应用培训心得体会1 我学习了黄芸老师的《交互式电子白板在教学中的应用》，通过学习，我感受到教育信息化的重要，我们学校装备了交互式电子白板。面对这一有可能替代教室中黑板、多媒体的新玩意，我校特意对所有的老师进行了培训。下面谈谈我对交互式电子白板的理解及使用心得。 交互式电子白板是一个集成了众多媒体教学功能的实用软件，体现了开发者的智慧，通过这样一套与硬件捆绑的软件，提供了许多让人耳目一新的功能，减轻了使用过程的复杂性，因而深受教师喜爱。其具有以下几个特点： ①书写、注解、电子擦板功能； ②绘画、图片功能； ③重点凸显功能； ④回放与资源功能。 交互式电子白板是一种融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术的人、机交互智能平台。它的很多特点和功能，使它在教学中能发挥一些特别的作用。 1．方便教学，有效丰富了教学内容和信息量。在以往用课件授课的过程中，教师要走到主控台前机械地把课件内容展示给学生，教学过程显得不流畅，学生往往不能像预想的那样积极主动参与到教师精心设计的活动环节中去。而用交互式电子白板授课的过程中，教师只需在白板地上点击需要的工具或图标，即可实现所需要的操作，且交互式电子白板自身的界面为教师提供了一个书写板书的空白区域，教师可以当黑板使用，使得授课很自如。又由于交互式电子白板系统与各种软件能很好地兼容，其自带资源库中存放有各学科的图片、活动挂图、音像资料、学科工具等，教师可以灵活方便地引用所需的信息资源和教学软件，极大地丰富了教学信息。 2．活跃课堂，有利于教学方式多样化，以往的多媒体课件主要用于教学资料演示。而交互式电子白板平台可以根据教学实际情况调用需要的素材，随时在书写、标记和计算机操作状态之间进行切换，根据需要灵活地进行编辑、组织、展示与控制，使教学的灵活性大大增加，学生有了更多到白板前展示、表现、练习和合

电子白板培训心得体会

电子白板培训心得体会 我曾经参加过一次关于电子白板的培训，这次培训让我深深地 感受到了电子白板在教学中的优势和使用方法。在这篇文章中， 我想分享一下我的电子白板培训心得体会。 首先，我的电子白板培训是由一位经验丰富的老师主持的。他 首先向我们介绍了电子白板的基本功能和优势，让我们了解到了 它可以与一些常见的教学软件结合使用，如Word、PPT、PDF等等。其次，他特别强调了电子白板在教学中的交互性：教师可以 随时在白板上画图、标注、写字等等，学生则可以通过手写笔进 行反馈、提问。这也正是电子白板相对于传统黑板的优势所在。 接着，老师带领我们通过实际操作，使用电子白板进行教学。 在教学的过程中，我发现电子白板的确可以极大地丰富教学内容，使得知识更加生动和易于理解。教师可以通过电子白板展示图片、视频、PPT等等，让学生更好地理解教学内容。同时，学生的互 动也可以极大地促进教学效果。他们可以随时通过手写笔进行提问、回答问题、标注和涂鸦等等，这样可以使得学生更加积极主 动地参与课堂，提高他们的学习兴趣。

除此之外，我还发现电子白板还有许多其他的应用。比如教师可以通过录制课程的方式，方便学生练习课后内容；教师还可以通过向学生分享自己的电子白板，减少学生筆記时间等等。这些功能和优势，让我深深感受到了电子白板在教学中的实用性。 当然，电子白板也存在一些问题。譬如教师需要一些时间来熟悉操作方法，机器故障等等，但通过不断地实践，这些问题都可以得到很好的解决和完善。同时，电子白板也需要电源、电脑等硬件条件的支持，但在现代化的教学环境下，这些条件不是很难满足。 总结起来，电子白板不仅可以为传统的教育环境注入新的生命和活力，还可以提高学习的效率、提升学生的学习兴趣。在电子白板的使用过程中，我们应该要不断地探索和实践，寻求更好的教学效果和方法。我相信，在未来的教育中，电子白板会越来越受到重视和广泛应用。

电子白板学习心得体会学习心得体会

电子白板学习心得体会学习心得体会 电子白板学习心得体会学习心得体会 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的电子白板学习心得体会学习心得体会，欢迎大家分享。 很快，一个月的学习时间马上过去了，在一个月的时间里，我收获很丰富。在之前我还不了解白板这样东西，觉得它看起来那么复杂应该很难弄，但是学习了一段时间我有了初步的'认识。电子白板，又称是电子交互白板，是一种新的高科技电子教学系统。它是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。我觉得白板就是ppt 的另一种形式，ppt不能将东西拖动，但是白板能够，大大弥补了ppt 的不足，更方便的是有了白板学生就可以上去操作，加深对学习的知识的印象，增强了师生之间的互动。 白板就相当于一个大型的计算机，我们可以像电脑一样使用它，而操作它的鼠标就是它自身带的几支笔，多所有人都很有用也很方便。白板在另一个方面替代了传统的黑板，而且省略了黑板擦粉笔等物品。 这次我上了一节白板课效果很好，小朋友们都愿意上来尝试操作，用一根教鞭就能够操作，我教的小班小朋友们操作得很认真。白板的各种功能都很有趣，如聚光灯功能，将一个物品用聚光灯遮起来，只留出一点点部分。小朋友们猜得都很积极，因为这个就像是在玩游戏一样，幼儿都愿意来参与。我刚开始在是做课间十由于不怎么懂图标带变得是什么，经过尝试摸索很快就明白的各个图标的功能，且在操作一次后就很快的全部记牢。 白板适合各年龄段的孩子使用无论是幼儿园还是小学还是初中，白板的普及化将会加快速度。随着时代的发展，我们也应该接受新科技给我们带来的便利快捷的生活。

电子白板在教学中应用心得体会范文十九篇

电子白板在教学中应用心得体会范文十九篇交互式电子白板在数学教学应用中心得体会 交互式电子白板为教师教学提供了丰富的资源平台，为数学教学注入了新的活力，在教学实践中，我感受到了交互式电子白板对课堂教学起到的不可替代的作用，它在承接黑板书写功能的同时克服了多媒体投影的不足和缺陷，在进行教学呈现的同时还能够进行多样化的互动，使学生积极参与到教学中来。下面就我在数学课堂中的应用谈几点体会。 1．有效丰富了教学内容和信息量 2．功能多样，有利于激发学生兴趣 利用交互式电子白板进行教学，教师在教学中不但可以像以往一样自由板书，还可以对书写内容进行遮挡、旋转、放大、擦除、拖拽等动作。相对于传统的教学，这些功能极大地吸引了学生的注意力，更加有利于激发学生学习的兴趣。如：当学生回答问题时，老师可以利用白板的随意拖动功能拖出笑脸、五角星、手势等图片，对学生的回答给予及时的评价，给学生以鼓励，提高学生回答问题的积极性。拉幕功能可以用于一节课的开头，引出课题，增加神秘、新奇感，从而激发学生学习的欲望。也可用于揭晓答案之前，满足学生的好奇心。 例如，在教学直线、射线、线段一节中，为了引出课题，我收集了斜拉索桥、铁轨，可直接在图片上用笔画一下、圈一下、写一下，在白板上做有记号的一张彗星的慧尾图片，使得学生对现实生活中的线段、直线和射线产生了直观的认识。 3．教学方式多样化，发挥学生自身的创造能力

在教学方式的选择上教师可以从不同角度提出问题，引导学生思考， 丰富他们的认知，以便于学生学习的广泛迁移，让其对自己的学习过程和 成果进行反思，从而使学生对学习产生强烈的求知欲，发挥他们自身的创 造能力，体验到学习带来的快乐，进而使学生自主地学习，全面地提高学 生的素质。 如在平行四边形的教学过程中，为了推导出平行四边形的计算公式， 让学生通过割补拼摆动手操作外，还可以应用交互式电子白板的拖、拉、勾、画的功能，形象直观的再现公式的推导过程，使交互式电子白板与学 生的动手操做相结合。这样的交互形式，既加深了学生的理解，又发展学 生的空间思维能力。 在使用过程中，我深深体会到交互式电子白板为数学教学带来的益处，当然也感觉到在应用过程中存在的问题。 不能正确定位交互式电子白板功能。还不习惯使用电子白板授课，仅 仅将电子白板的使用作为信息化教学的一种表演方式，在被动地使用电子 白板，有些功能还不熟练，比如：电子白板的批注、遮挡、放大等功能。 纵观整堂课，黑板依然是主角。多时仅限于把白板当做课件播放的多媒体 来用，并没有实现许多黑板不能实现的功能，部分课例从头至尾通过电子 白板呈现教师制作的幻灯片，这时的电子白板仅仅发挥了投影加幕布的作用，只是给PPT演示换了个新舞台。 教学中应用电子白板的体会 更新时间：2022-8-1111:17:32（编辑：映君）

中小学教师交互式电子白板应用培训心得体会(精选3篇)

中小学教师交互式电子白板应用培训心得 体会（精选3篇） 中小学教师交互式电子白板应用培训心得体会 我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是为大家收集的中小学教师交互式电子白板应用培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 中小学教师交互式电子白板应用培训心得体会1 虽然金风乍起，初秋凉意渐浓，但是我们这两天坐在这里学习的热情却只高不减。有人说人的眼睛的像素达到了5。76亿，我却觉得眼睛在这两天并不足以拍下所有的画面。正如唐伯虎的诗里所云”若干生命若干春，有所收获有所贫。”好在学习是植根于我们教师灵魂的东西。回顾这两天，眼前有庄重的开班式，局领导、进修校领导及学校领导的高度重视，有冉利钊老师精彩细致的讲解，也有交互式电子白板带来的闻所未闻的神奇功能展示。 仿佛我的笔下也注入了”神奇墨水”，对于交互式电子白板的每一个功能，详细的操作步骤，冉老师讲的每一句话，每一个知识点，都不忍落下。学习中我为学会”遮屏”功能而喜悦非常，我为不懂太多的功能而愁眉不展……但是，这些都可以交与时间。我们追不上马儿，却可以静下心来种一片草，待芳草如茵时，我们就可以随意挑选中意的骏马了。这正如，我们学习电子白板一样，需要时间和潜下心

来研究，学会了交互式电子白板的操作，便可结束我们在那方讲台的”独角戏”。 学习交互式电子白板的功能，我便想到了自己上学期在制作一节写字课的课件时，竟花费了我近一个星期的下班后的所有时间，而且字的间架结构、笔锋棱角的细节展示完全可以用”放大镜”、”聚光灯”等功能轻松展现，学生一定会秒懂的啊！我制作的《塞鸿秋·浔阳即景》一课的课件，为了逐句出示曲的意思，插图的制作可是费尽周折，现在看来，用交互式电子白板的”排序”、”无限克隆”功能，便将制作难题迎刃而解。我们的数学课、美术课等诸多学科，也都会因这些功能而事半功倍，形象化、简单化。 交互式电子白板的功能何止是这些？它让人饱了眼福的同时，更期待它能早日进到我们的课堂。回去后，我会请示领导，准备在我们的学年组长微信群、班主任微信群、教师微信群，日常教学、教学研工作中，广泛开展线上、线下的学习和交流，灵活应用它，弄清它的各级功能，为教学所用，使得我们的课堂更加丰富生动，让孩子们离开座位，登上讲台，活跃思维，实现人机、人际互动。 工作十几年来，进修学校的每次培训，都能促使我成长。我记得一次冉老师的讲座，听他提过”慕课”，于是，在去年冬天我就上网参加了这样的一次学习，我修的是哈尔滨工业大学胡修瑞老师的《中国传统艺术——篆刻、书法、水墨画体验与欣赏》课程，收获颇丰，还以不错的成绩取得了证书。我想在这次培训之后，我和我的同事们又将迎来新的成长，当我们的手指恣意在电子白板之上时，也是我们

希沃电子白板学习心得体会

希沃电子白板学习心得体会 近年来，随着科技的不断发展，电子白板在教育领域中得到了广泛 应用。作为一名教育工作者，我有幸使用了希沃电子白板，并从中受 益匪浅。下面我将就我的学习心得体会进行分享。 首先，希沃电子白板为教学提供了更多的可能性。传统教学方式存 在着时间和空间的限制，而电子白板的出现打破了这一限制。教师可 以在电子白板上制作精美的课件，通过图形、动画、声音等多媒体元 素激发学生的兴趣，增强教学效果。同时，电子白板具有互动性，学 生可以通过触摸屏幕进行操作，提高了学生的参与度。更重要的是， 希沃电子白板支持多种教学模式，如讲解模式、互动模式、游戏模式等，为教师提供了更多教学手段和策略，使教学更加灵活、多样化。 其次，希沃电子白板提供了有效的教学辅助工具。在使用希沃电子 白板的过程中，我发现它不仅仅是一个简单的展示工具，更是一个强 大的辅助工具。通过希沃电子白板，我可以随时随地获取海量的教学 资源，如教学课件、教学视频等。这些资源丰富了教学内容，提供了 更多的学习资料。同时，希沃电子白板还具备多样的标注工具，如画笔、橡皮擦等，方便教师在课件上进行标注、说明，使得教学更加生 动有趣。此外，希沃电子白板还支持录屏功能，教师可以将课堂实况 录制下来，方便学生复习和回顾。 第三，希沃电子白板培养了学生的合作学习能力。在过去的教学中，学生的学习往往是单向传递的，缺乏交流和互动。而希沃电子白板通 过多媒体元素和互动功能，鼓励学生之间的合作学习。学生可以在电

子白板上进行小组讨论、合作操作，提高了学生之间的合作意识和合 作能力。同时，希沃电子白板还支持学生之间的互评和互动，学生可 以通过电子白板上的功能进行作业批改、评价，促进学生之间的相互 学习和成长。 最后，希沃电子白板提供了便捷的教学管理和评估工具。希沃电子 白板具备班级管理功能，教师可以通过电子白板对学生进行统一管理，管理学生信息、学生成绩等。同时，希沃电子白板还提供了教学评估 工具，教师可以通过电子白板对学生的学习情况进行实时监控和评估，及时了解学生的掌握程度，为教学调整提供依据。 总而言之，希沃电子白板作为一种创新的教育工具，为我的教学带 来了很多便利和改变。它提供了更多的教学可能性，丰富了教学内容，培养了学生的合作学习能力，并提供了便捷的教学管理和评估工具。 相信随着科技的不断进步，希沃电子白板在未来的教育领域中将发挥 越来越重要的作用。作为一名教育工作者，我将继续学习和探索希沃 电子白板的应用，不断提高自己的教学水平，为学生的学习创造更好 的环境和条件。

希沃电子白板使用心得体会与分享

希沃电子白板使用心得体会与分享在现代教育技术的发展中，电子白板成为了教学中必备的工具之一。作为一名教师，我有幸使用了希沃电子白板，并从中获得了一些使用 心得和体会，现在我愿意与大家分享。 首先，我要说的是希沃电子白板的易用性。相比于传统的黑板和白板，希沃电子白板的操作更加简单方便。只需使用触控笔或手指，便 能轻松书写和擦除内容。而且，希沃电子白板还配有丰富的教学工具 和资源，如几何图形绘制、计算器、画笔等。这些工具使得教学过程 更加生动活泼，让学生对知识更加感兴趣。 其次，希沃电子白板提供了丰富多样的互动功能。教师可以通过电 子白板与学生进行互动，例如在白板上进行实时答题、讨论和演示。 这种互动能够促进学生的主动参与，提高他们的学习积极性。同时， 希沃电子白板还支持多媒体播放，教师可以将音频和视频资源直接呈 现在白板上，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。 此外，希沃电子白板的便携性也是一大优势。它采用轻薄设计，重 量不到几千克，可以随意携带和安装。这对于经常需要在不同教室进 行教学的教师来说非常方便。只需将电子白板与电脑或投影仪连接， 便可在任何地方进行教学，提高教学的灵活性和效率。 最后，我想分享一下希沃电子白板实际教学中的应用案例。在一次 数学课上，我使用希沃电子白板进行了一场名为“几何之美”的教学活动。在白板上，我绘制了一些几何图形，并通过电子白板的工具进行 了讲解和演示。学生们也积极参与其中，利用触控笔进行绘制和操作。

他们通过触摸屏幕，可以感受到几何图形的特征和属性，提高了对几何学的理解和应用能力。 综上所述，希沃电子白板是一种功能强大、易于操作、便携灵活的教学工具。在教学实践中，它能够有效地提高学生的学习积极性和教学效果。我对希沃电子白板的使用心得体会和分享到此结束，希望能够对大家有所启发和帮助。谢谢！

电子白板使用培训心得体会

电子白板使用培训心得体会 电子白板使用培训心得体会 东华二小杨华庆 “一支粉笔勾画五湖四海，一杆教鞭指点千秋万代”，这是对教师这个职业的描绘，而随着社会的进步、教育教学改革的不断深入，一支粉笔一块黑板的时代已经离我们远去，现代化的教学设施正随着改革的浪潮涌入到教学当中。从一支粉笔一块黑板到幻灯片，再到投影仪、电脑及大显示屏，现代化的教学设施越来越多地走进了课堂，在众多的教学设施中，交互式电子白板脱颖而出，为现代化教育开辟了新的天地，同时也给课堂改革注入了新鲜的血液，可以说是“百舸争流千帆过，电子白板居龙头”。《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程应注重现代化科技手段的运用，使学生在渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需要的语文实践能力。”电子白板之所以如此受欢迎，是得益于其为语文教学带来的巨大益处。 首先，电子白板将丰富的画面、美妙的音乐展示给学生，使抽象的语言文字转化为学生的直观感受，成为丰富语文课堂创设情境的重要教学手段，让语文课堂绽放精彩。《义务教育语文课程标准》提出“关注学生的学习兴趣，让学生尝到学习的乐趣，由‘厌学’变为‘乐学’。” 兴趣是语文教学最

好的老师，情感是语文教学的灵魂。激发学生的兴趣、激活学生的情感，这样的语文教学才会有生命，这样的语文教学才有效。信息技术发达 的今天，网路上各种资源应有尽有，通过电子白板这种硬件设施，教师可以将网络上丰富的资源加以整合利用，绚丽的图片、惊心的视频、灵动的音乐等等都淋漓尽致地展示给学生。电子白板在渲染氛围，创设情景的时候起到了重要作用。“此处有崇山峻岭、茂林修竹，又有清流急湍，映带左右”一山一水皆入眼帘，泉水叮咚不绝于耳，真可谓是有声有色的饕餮盛宴。利用电子白板可刺激学生的多种感官，完成各种教学情境的创设，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习主动性，极大地调动起了学生的学习积极性，学生课堂参与更是热情高涨。 其次，电子白板也极大地提高了课堂效率，为打造“高效课堂”立下汗马功劳。电子白板使抽象的语言文字转化为学生的直观感觉本身就是在帮助学生理解，帮助学生加深印象。另外，电子白板丰富的教学资源更将我们的课堂拓展开来，多方位的提高学生的语文素养。《义务教育语文课程标准》在《课程资源开发与利用建议》一节中提出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧

希沃电子白板学习心得体会

希沃电子白板学习心得体会 作为一个使用希沃电子白板的用户，我想分享一下我的学习心得体会。 首先，希沃电子白板给我带来了极大的便利性。以前在传统黑板上进行教学时，我需要不断地擦写和重新书写，而使用希沃电子白板后，我可以通过手写、键盘输入等多种方式快速编辑和修改内容，节省了很多时间和精力。同时，希沃电子白板支持多点触控，多人可以同时在同一屏幕上进行操作和书写，这使得课堂互动更加灵活和便捷。 其次，希沃电子白板的多功能性也给我的教学带来了很大的提升。我可以方便地导入和展示各种文件格式，如PPT、Word文档、图片、视频等。这使得我在课堂上可以随时使用丰富的教学资源，进行实时演示和讲解，提高了学生的理解和记忆效果。另外，希沃电子白板还提供了多种画笔工具和图形工具，以及手写识别和语音输入等功能，这为创造性教学和学生的创新能力提供了广阔的空间。 此外，希沃电子白板还具有良好的互动性。学生可以通过希沃电子白板与教师进行实时交互和讨论，共享自己的思考和作品。这种互动方式使得课堂变得更加生动和活跃，培养了学生的合作精神和团队意识。 最后，希沃电子白板也为我的教学工作提供了更好的记录和管理方式。我可以通过保存笔记和录制视频的功能，回顾和分享教学过程和内容，对学生的学习进行评估和反馈。这样，我可以更好地了解学生的学习情况，有针对性地调整教学策略，提高教学效果。 综上所述，希沃电子白板给我带来了诸多的便利和创新，提高了

我的教学效率和效果。它不仅是一个数字化的教学工具，更是一种可以激发教师和学生创造力的平台。我相信，在未来的教学中，希沃电子白板将会发挥更加重要的作用，为教育事业做出更大的贡献。

电子白板使用培训心得体会(4篇)

电子白板使用培训心得体会〔4篇〕 电子白板使用培训心得体会范文〔精选4篇〕 从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，这样可以关怀我们总结以往思想、工作和学习。但是心得体会有什么要求呢？以下是我整理的电子白板使用培训心得体会范文〔精选4篇〕，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 电子白板使用培训心得体会1 今年我市的教育总目标是实现教育现代化，为我们全部学校全部的教室都装上多媒体，为了这一个目标作为老师的我们更应当学习与之相关的教育新方式。电子白板的使用就其中的一块，通过这次的学习使我生疏到教育现代化的重要性。 随着社会的进步，网络越来越成为人们生活的重要局部。通过老师的介绍我明白了：电子白板是集合了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实如今课堂上进展交互式教学。让老师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。 在这次培训中老师重点介绍了交互式电子白板的一些性能特征。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，老师将电子白板的功能具体总结起来有八大点： 一、屏幕批注，准时反响。基于交互电子白板供应便利的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现同学边思考边想像边批画的学

习方式，呈现同学阅读和思考的学习过程和最终的思维成果；运用于数学学科可以呈现同学练习和思维的成果，便于老师准时觉察问题，准时评价。 二、遮挡隐蔽，分批呈现。基于交互电子白板供应的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以依据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于同学集中留意力，更能有效引导同学思维进展。不但在新授课中比较有用，而且在平常的练习和复习课中也特殊受用。 三、拖放组合，灵敏互动。基于交互电子白板供应的拖放、放大和组合功能，使同学在拖放中经受学习过程，在拖放组合中呈现思维制造。在学习过程中，强化了同学的学习实践，使同学在实践中增长力气。 四、重点放大，凸现重点。基于交互电子白板供应的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观看，有利觉察问题。 五、过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板供应的回放功能，运用于各学科同学学习中，可以重新呈现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上觉察问题和抓住关键解决问题。 六、模式切换，便利演示。基于交互电子白板供应的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。 七、智能绘图，提升效率。电子白板中供应了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，老师不需要借助其它工具，

电子白板培训心得体会十二篇

电子白板培训心得体会十二篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作范文、党团范文、演讲范文、心得体会、合同范本、条据书信、礼仪范文、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work sample essays, party and youth group sample essays, speech sample essays, personal experiences, contract sample essays, normative letters, etiquette sample essays, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

电子白板课堂教学心得体会(共17篇)

电子白板课堂教学心得体会（共17篇） 电子白板应用应用心得体会 富县高级中学郑伟 一、电子白板的优势与不足 电子白板作为计算机辅助教学的新一代工具，有着其它多媒体无法比拟的优势，主要有这样几个方面： 1.电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，教师用白板组织教学，能够充分利用白板操作系统中某些功能，使 知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。 2.白板课件即时生成性强，白板课件中未预设的内容可以根据 实际情况即时生成与调整，已经预设的内容也可以根据需要出示或 不出示。 3.电子白板在课堂教学中使得学生多种感官同时使用，对于调 动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、优化课堂教学结构、丰富学生 的情感体验、发挥学生的主体作用都具有积极的意义。 4.有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教 学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入， 取得尽可能好的教学效果。显然，电子白板教学对创造有效教学具 有非同寻常的意义，许多地方的许多教师都以此作为课题来研究。 但是，与任何新事物一样，电子白板在应用中不可避免存在一些问题或不足，有产品本身的，有使用者方面的，归纳起来主要有： 1.有的电子白板必须使用专用感应笔进行操作，而电子白板只能感应一支笔，使得板书不能几位学生同时进行；又由于有的电子白 板反应速度不够快，造成数字界面切换有延迟，会相应地影响师生 情绪。当然，现有的厂家已解决了这个问题，不再需要感应笔来书 写了，任何笔都可以在电子白板上书写。

2.熟练操作不容易，工具比较多，多级菜单及在各种工具之间转换比较麻烦，还需要记住哪个工具在什么地方，要运用熟练还需要时间磨合。 3.电子白板的教学很容易搞成多媒体展示，使得学生参与课堂教学的程度不深，没有成为课堂的主人，多数时间只是被动的听和看。 4.老教师的抵触情绪与新教师的缓慢成长之间存在矛盾。当人们聊起现代教育技术应用时，往往是城乡之间与贫富地区的差异。可事实上，对待现代教育技术不同年龄段的教师身上是有不同体现的。对于年龄较大的教师而言，他们内心深处是排斥技术的，所以会唱出种种不同的反调；即使年轻一点的教师对新技术会上手快一点，可并不意味着很拿手，毕竟交互技术是桥梁，而教学设计才是关键，即交互技术与课程之间的整合不是一蹴而就的，更不会是简单的键盘加鼠标。 5.备课时间比以前增多。没有现成的PPT要自己制作，没有现成的素材要自己寻找，再将这些组织起来还要巧思加时间，如此一来有的教师吃不消，导致这些教师不愿使用电子白板。 6.教学中教师要呈现电子白板上的内容要站在白板前，不能实现遥控，也就是说不能在学生中间边走边讲，如果能做到站在教室后面也能控制电子白板就更好了。 我从教十多年来，亲历了多媒体教学进课堂的各个阶段。今年在校领导的多方努力下，我校教室也安装了电子白板，把一线教师从“黑板加粉笔”的单调教学模式中解放出来。尽管电子白板有如上所述的一些不足，但优势有目共睹，我举双手欢迎这个新事物，因它代表了课堂教学的新方向，是一股不可阻挡的潮流。因而就我在教学中不断使用和探索，思考着这个新事物的未来。以下结合自身经验谈谈几点使用体会。 二、电子白板仍需与传统黑板有机结合 黑板是教学中呈现教学内容和师生交流互动不可或缺的工具，但功能单一。电子白板改变了这一切，用多种信息技术实现了化大为

电子培训心得体会(精选16篇)

电子培训心得体会（精选16篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、报告材料、策划方案、条据文书、演讲致辞、合同协议、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary plans, report materials, planning plans, doctrinal documents, speeches, contract agreements, party and youth organization materials, lesson plan materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!