高中语文知识点归纳
高中语文知识点归纳
1.小说三要素：人物、情节、环境
2.议论文三要素：论点、论据、论证
3.比喻三要素：本体、喻体、喻词
4.记叙文六要素（五w+h）：何时、何地、何人、何因、何过、何果
5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调
6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写
7.六种说明文表明方法：举例子、列于数字、打比方、并作比较、分类别、下定义
8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构
9.三大说明文表明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点
11.六种议论文论证方法：举例法、对照法、喻证法、归谬法
12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶
13.四种人物描写方法：外貌描绘、语言描绘、动作描绘、心理描绘
14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语
15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语
16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟
17.三种记述方法：承叙利亚、插叙、倒叙
18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长
19.四种波折号促进作用：表中表述表明前文、段超文弹跳转折点、表中声音中断缩短、表时地数有段
20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语
二、语文学法归类
1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；了解作者，把握背景；标明段序，分清结构；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐述主旨。
3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
4、分析八种关键句促进作用：代普雷题目，引发下文；代普雷中心，打出主旨；设置悬念，引起兴趣；承上启下，自然贯通；前后联结，人与自然统一；侧面衬托，间接衬托；后文铺垫，种下伏笔；进一步增强语言，注重特征。
5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。
三、易错成语50基准
1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土轻还：莫斯季本乡本土，不愿轻而易举搬迁。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。
4、杯水车薪：用一杯水回去救回一车着了火的柴。比喻无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：无法并使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
8、不落窠臼：比喻存有独有风格，异萼旧有套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不不予毁坏，新思想、新文化就无法践行出来。
11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。
12、不以为意：不放在心上，不提特别注意。
13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
14、蚕食鲸吞：用各种方式强占并吞。
15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。
16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西收到不好的东西后面，变得优劣不相称（多指文学作品）
17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人融合在一起。
19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
20、讳莫如深：谎报的再没比它更深的了。
21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：积少可以变成多。
23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。
24、见微知著：看见微小的迹象，就能够侦知发展的趋势。
25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。
26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥傲慢，无人知晓变通。
27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
28、梁上君子：代称窃贼。
29、屡试不爽：屡次实验没有差错。
30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排序的Lonnie，很整齐。
31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。
32、披肝沥胆：比喻真心相逢，诉说心里话。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如数家珍：比喻对所谈的事情十分熟识。
35、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。
36、三人成虎：比喻谣言或误译一再反反复复，就存有并使人信以为真的可能将。
37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。
38、尸位素餐：觑东站着职位，不处事而白喝茶。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。
40、石破天惊：多用以比喻文章议论新奇不可思议。
41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。
42、桃李不言，桃李不言：比喻只要为人真挚，钟爱，为人品德高尚就自然受人们的认同和景仰。
43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
44、文不加点：形容写文章很快，不必录入就译成。
45、五风十雨：形容风调雨顺。
46、宵衣旰食：天哪知就穿衣出来，天黑了才喝茶。形容勤奋好学政务。
47、@赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。
48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍了事交际。
49、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。
50、余能够可以贾：除了力量算在内。
新高考语文必背知识点归纳总结
新高考语文必背知识点归纳总结随着新高考改革的推进，语文科目在高中阶段的考试形式和内容都 出现了一系列变化。为了更好地应对新高考的要求，学生们需要合理 准备，掌握一些必备的语文知识点。本文将对新高考语文必背知识点 进行归纳总结，以帮助学生高效备考。以下内容根据新高考语文科目 的考点和知识点进行分类整理。 一、文言文知识点 1. 文言文基本功：学生需要熟练掌握文言文的基本语法知识、古代 汉字的识别和运用能力，包括句式、成语、修辞手法等。 2. 文言文阅读：学生需要通过阅读文言文经典文本，掌握古代文化、历史、思想等方面的知识，培养对文言文的理解能力。 二、现代文与文学知识点 1. 现代文基础知识：学生需要熟悉现代语言文字的用法、基本词汇 和句式结构等，以提高对现代文的理解和表达能力。 2. 文学作品鉴赏：学生需要掌握一些经典文学作品的内容、主题、 结构和表达手法等，培养对文学作品的评价和分析能力。 3. 文学常识：学生需要了解一些文学史、文学流派、作家及其代表 作品等，以增加对文学文化的了解和总结。 三、阅读理解与写作
1. 阅读理解的技巧：学生需要掌握阅读理解的基本方法和技巧，包 括快速阅读、提取关键信息、推理判断等，以提高阅读理解的准确性 和效率。 2. 写作表达的技巧：学生需要学习各类文体的写作技巧，包括议论文、说明文、记叙文等，以提高写作表达的清晰度和逻辑性。 四、修辞与表达技巧 1. 修辞手法：学生需要了解各种修辞手法的定义和用法，包括比喻、夸张、反问等，以提高对语言的理解和运用能力。 2. 语言表达技巧：学生需要学习不同语境下的语言表达技巧，包括 修辞设备的使用、字词的选择和句子结构的调整等，以提高语言表达 的准确性和鲜活性。 总结： 通过对新高考语文科目的必备知识点进行归纳总结，我们可以明确 学生备考的重点和方向。在学习文言文方面，学生需要牢固掌握基本功，理解与运用文言文的阅读技巧。对于现代文与文学方面，学生需 要了解现代语言文字的基本知识和一些经典文学作品的鉴赏。在阅读 理解与写作方面，学生需要掌握相关的技巧，提高对文本的理解和对 文字的表达能力。此外，修辞与表达技巧也是备考的重点内容，学生 需要熟练掌握各种修辞手法和语言表达技巧。 在备考过程中，学生需要注重理论知识的学习同时，要注重实践操作，通过大量的习题训练和模拟考试，进一步提高语文能力。此外，
高中语文基础知识点总结
高中语文基础知识点总结 【篇一】高中语文基础知识点总结 一、我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 1、诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百多种调子;根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。 2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。 3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁。 4、戏曲，从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。 二、我国的古典文学已有三千年的光辉历史。 1、秦代以前，我国就有很多伟大的作品出现。 (1)、最早的一部诗歌总集《诗经》，保存了古代的三百零五篇诗歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有民歌，有举行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，有的是讽刺诗。这些反映了当时的生活。 (2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国出现了一种新体的诗歌“楚辞”。伟大的诗人屈原使用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗《离骚》以及《九歌》《九章》等作品。屈原的作品里含有大量的神话传说，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响。 (3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了很大的发展。产生最早的历史著作《左传》《国语》《战国策》，先秦诸子的学术思想著作《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等。这些著作中的很多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及结构篇
章和使用语言等方面都具有极大的造诣，对后世散文的发展有极其长 远的影响。 2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的发展。 (1)、西汉伟大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文 学和文学都有巨大影响的《史记》。为各个不同阶层、不同类型的众 多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。 (2)、汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歇谣，用以配乐歌唱，所以很多民歌得以保存下来。现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最的一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》，就是 从民歌发展而成的。 (3)、东汉时期，在乐府民歌的基础上产生了文人创作的五言诗。 但是开始的时候，诗的产量较少。到了建安年间，有些诗人，尤其是 曹植，使用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了很多很好的 五言诗。五言诗有了进一步的发展。东晋末年的诗人陶渊明，用通俗 自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物，诗的内容和风 格都有清新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而，保 存下来的。南朝民歌，绝绝大部分是青年男女的恋歌。北朝民歌的题 材相当广泛，其中《木兰诗》是我国文学的杰作。 3、唐代和宋代是我国文学的发达时期。 (1)、诗歌到了唐代，体裁完备，有古诗、律诗、绝句等等。李白 的诗，嘲弄庸俗世态，反抗权贵，充满了追求理想的浪漫主义精神。 他歌颂祖国壮丽的河山，歌颂自由生活，对于社会现象的不合理和自 己才能的不得施展，表示强烈的愤慨。杜甫生活饱经忧患，比较接近 人民，他的诗深刻地反映了当时社会的*和人民生活的痛苦，他用“朱 门酒肉臭，路有冻死骨”这样的诗句揭露封建社会的贫富悬殊。他的 诗富于现实主义精神，发扬了诗经、楚辞、乐府的优良传统，给后来 的诗人开辟了宽广的道路。李、杜以后的大诗人白居易主张“文章合 为时而著，歌诗合为事而作”。他写了十首《秦中吟》和五十首“新
高中语文知识点归纳整理
高中语文知识点归纳整理 高中语文知识点归纳 一、语文基本知识 1、小说三要素：人物、情节、环境。 2、议论文三要素：论点、论据、论证。 3、比喻三要素：本体、喻体、喻词。 4、记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果。 5、律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。 6、五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。 7、六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。 8、三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。 9、三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。 10、两种基本议论文结构：提出问题——分析问题——解决问题&提出观点——论证观点——总结观点。 11、六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
12、八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。 13、四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 14、七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。 15、六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 16、十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。 17、三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 18、三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。 19、四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。 20、四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。 二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。
高中语文知识点整理
高中语文知识点整理 有很多的同学是非常想知道，高三语文必备知识点有哪些，小编整理了相关信息.接下来是小编为大家整理的高中语文知识点整理，希望大家喜欢! 高中语文知识点整理一 1.小说三要素：A人物B情节C环境 2.议论文三要素：A论点B论据C论证 3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：A提出问题——分析问题——解决问题 B提出观点——论证观点——总结观点 11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C喻证法DE归谬法F 12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问F设问G反复H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对) 13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心) 14.七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙 18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长 19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止 20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓 D表着重强调 高中语文知识点整理二 1、基础知识 ①字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的，因此备考中不必纠缠生僻字音。字形辨析题虽然考试卷中没有出现，但是在高考作文评分中却加大了对错别字的扣分标准，规定每一个错别字就扣一分，所以平时也应注意规范用字。 ②成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。 ③病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。根据近几年的高考试卷分析，可知有关病句常考到十三种题型，第一轮复习要求对六类病句十三种题型，有一个全面的清楚的认识，各记一两个例句。 2、古代诗文的复习 ①文言文的复习———注重课本 高中语文文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，可见，高中语文文言文复习首先要复习好课本。 ②诗歌鉴赏的复习
(超详)高中语文知识点归纳汇总
高中语文知识归纳总结（打印版） 目录 第一单元 (1) 第二单元 (2) 第三单元 (6) 第四单元 (8) 表达交流、梳理探究和名著导读 (10) 第一单元 (11) 第二单元 (14) 第三单元 (20) 第四单元 (24) 第一单元 (27) 第二单元 (31) 第三单元 (35) 第四单元 (46) 第一单元 (48) 第二单元 (49) 第三单元 (51) 第四单元 (53) 第一单元 (61) 第二单元 (62) 第三单元 (69) 第四单元 (70)
第1课沁园春·长沙 一、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，源于隋唐，盛行于宋。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。 词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。 二、课文再现 背诵《沁园春•长沙》《采桑子·重阳》《七律·长征》《浪淘沙·北戴河》 三、写作素材 毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现出他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当年青春激情的写照。 第2课诗两首 雨巷 戴望舒 一、课文再现背诵重点语段： 撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长 /又寂寥的雨巷， /我希望逢着 /一个丁香一样地 /结着愁怨的姑娘。 她是有 /丁香一样的颜色， /丁香一样的芬芳， /丁香一样的忧愁， /在雨中哀怨，/哀怨又彷徨； 二、写作素材 春雨带来生的喜悦。踏着雾湿的小路，撑一把伞，一把戴望舒《雨巷》中的油纸伞，轻轻走进杨柳成荫、烟雨如织的江南小道。江南的烟雨，细细地、密密地、柔柔地、悠悠地飘落。柳岸风堤撑纸伞的仕女们，走在云雾之间一般，带起梨花的清甜的香味。江南的
高中语文知识点归纳
高中语文知识点归纳 一、文言文基础知识 1. 文言文的基本特点：典雅、繁复、古朴、直率。 2. 文言文的组成要素：词语、句子、篇章。 3. 文言文的常见结构：平行结构、对偶结构、排比结构等。 4. 文言文的修辞手法：夸张、比喻、拟人等。 5. 文言文的阅读方法：注释、理解、鉴赏。 二、现代文基础知识 1. 散文的特点：抒情、议论、描写等多种表达方式。 2. 小说的特点：故事性强、人物形象鲜明、情节布局巧妙。 3. 诗歌的特点：用词精炼、意境深远、节奏韵律明显。 4. 报告文学的特点：真实、客观、生动。 5. 广告语的特点：简洁、吸引人、具有亲和力。 三、写作技巧与修辞手法 1. 描写的方法：静态描写、动态描写、心理描写等。 2. 叙事的方法：倒叙、正叙、插叙等。 3. 议论的方法：对比论证、因果论证、举例论证等。 4. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等。 5. 引用的技巧：引经据典、引用名言等。 四、句法与篇章结构 1. 句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。 2. 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。 3. 句子结构：简单句、并列句、复合句等。 4. 篇章结构：开头、承接、转折、结尾等。 五、文学常识 1. 文学流派：古文学、现代文学、外国文学等。 2. 文学作品鉴赏：主题、情节、人物形象、语言艺术等。 3. 名著解读：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。 4. 文学常识：文学奖项、文学批评等。 5. 音韵学知识：韵律、押韵等。 六、修辞手法与表达技巧 1. 比喻：用一种事物来形容另一种事物。 2. 拟人：赋予非生物以人的行为和性格。 3. 夸张：对事物进行夸大处理。
高中语文必考知识点归纳汇总
高中语文必考知识点归纳汇总 高中语文必考知识点归纳汇总 在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识,肯定会累,所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战,才会有事半功倍的学习。接下来是小编为大家整理的高中语文知识点归纳汇总,希望大家喜欢! 高中语文知识点归纳汇总1： 动词活用今寡人不能。(才能。)其继有在者乎。(继承人。)若不阙秦。(使……阕。)今媪尊长安君之位。(使……尊。)夫如是，故远人不服。则修文德以来之。(使……来，使……归顺。)既来之，则安之。(使……安定。)有能助寡人谋而退吴者。(使``````退) 高中语文知识点归纳汇总2： 形容词活用越国以鄙远。(远方的国家。)共其乏困。(缺少的东西。)以待乏也。(物质匮乏的时候。)吊有忧，贺有喜。(忧愁的事;喜，高兴的事。)虽无四方之忧。(忧愁的事，指外患。)而患其志行之少耻也。(羞恶之心。)邻之厚。君之薄也。(厚，变雄厚;薄，削弱。)然后卑事夫差。(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。(羞辱，侮辱。)洁其居。美其服。(洁，使……洁;美，使….美。)媪之爱燕后贤于长安君。(胜过。)谨庠序之教。(认真从事。作动词。) 高中语文知识点归纳汇总3： 判断句①此寡人之罪也——这是我的过错。 ②昔者之战也，非二三子之罪也——过去与吴国的战争，不是你们几个人的过错。 ③是社稷之臣也。 ④养生丧死无憾，王道之始也。 ⑤非我也，岁也。 ⑥虽有槁暴，不复挺者，rou使之然也。 ⑦南冥者，天池也。 ⑧《齐谐》者，志怪者也。 高中语文知识点归纳汇总4：
省略句①以(之)暴露百姓之骨于中原(省略介词宾语“之”。)②寡人请更(对待吴国的态度)(省略动词宾语。)③晋军(于)函陵，秦军(于)泛南(省略介词“于”。)④不得见(太后)久矣(省略宾语。)⑤(老臣)愿令(之)得补黑衣之数(省略主语与兼语。)⑥(太后)不及今令(之)有功于国(省略主语与兼语。)⑦以(之)告(之)〔把(这件事)告诉了(孔子)。〕⑧róu以(之)为轮。 高中语文知识点归纳汇总5： 倒装句⑴宾语前置①长安君何以自托于赵——长安君以何于(在)赵托自(a.“以何”，介宾短语中宾语前置;b.“自托”动宾短语宾语前置。)②何后之有?——有何后?(在疑问句中，宾语靠“之”的帮助可以前置。)③未之有也——未有之也(2)定语后置蚓无爪牙之利,筋骨之强--------蚓无利之爪牙,强之筋骨(3)介词结构后置①以其无礼于晋-----于(对)晋无礼②且贰于楚-----于(对)楚贰③佚之狐言于郑伯-----于(对)郑伯言④昔者夫差耻吾君于诸侯之国------昔者夫差于(在)诸侯之国耻吾君⑤乃号令三军曰-----乃于(向)三军号令曰⑥……贤于长安君--------于(比)长安君贤(胜过)⑦而封之以膏腴之地------而以膏腴之地封之⑧申之以孝悌之义-------以孝悌之义申之⑨青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水--------于(从)蓝取之，而于(比)蓝青;冰，水为之，而于(比)水寒
高中语文知识点归纳总结大全
高中语文知识点归纳总结大全 语文跟其它任何一个科目都不同，它的难度系数不高，但想要拿高分很难。在考试之前我们一定要学会归纳总结知识点，今天小编整理了高中语文知识点归纳总结供大家参考，一起来看看吧! 高中语文知识点一、语文基本知识 1. 小说三要素：人物、情节、环境 2. 议论文三要素：论点、论据、论证 3. 比喻三要素：本体、喻体、喻词 4. 记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6. 五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9. 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10. 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点 11. 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12. 八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙
18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止 20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语 高中语文知识点二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。 5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法 高中语文知识点三、易错成语50例 1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。 2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。 3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。 4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。 6、不孚众望：不能使群众信服。 7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。 8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 9、不容置喙：不容别人插嘴。 10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、
高中语文重要知识点归纳完整版
高中语文重要知识点归纳完整版 高中语文重要知识点归纳 一、诗歌鉴赏相关专业术语 1.诗歌按题材来划分，可分为8种，分别是： ⑴咏史怀古诗：通过凭吊古迹和古人来借古讽今，感慨昔盛今衰，或渴望像古人一样建功立业。 ⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是通过比喻象征和拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 ⑶边塞征战诗：抒写报国立功壮志，XXX家的思念，或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。 ⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦，或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁，常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写。
⑸送别留念诗：表达别时留恋，别后思念，表白理想信念，或表达彼此勉励。 ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 ⑺即事感怀诗：忧国忧民，反映离乱，渴望建功立业，仕途失意闺中怀人，或讴歌河山。 ⑻闺怨闺愁诗：表达对戍边丈夫的思念，写春光（青春）易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。 2、表达方式又五种，分别是记叙、描写、议论、抒情、 说明。 3、描写景物的方法： 1）从直接与间接的角度来看，有描写和想象联想与实写。
2）运用修辞手法，如比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文。 3）运用表现手法，如衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈、白描。 4）从景物的动静角度来写，如动景静景结合，或以动写静，以静写动。 5）从观察的层次来写，如远看与近观结合，俯仰结合，上下结合，高低结合。 6）从调动感觉的角度来写，如视觉（形和色）、听觉（声）、嗅觉（气味）、味觉、触觉或通感。 二、描写人物的方法 1）从直接与间接的角度来看，方法有正面和侧面描写，虚写与实写。
超详细的高中语文知识点归纳
超详细的高中语文知识点归纳 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高中语文的重点知识点总结
高中语文的重点知识点总结 推荐文章 高中语文采薇知识点大全热度：高中语文必修三知识点归纳最新热度：高中语文知识点必修二热度：呐喊高中语文知识点热度：高中语文的知识点热度： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。下面小编给大家分享一些高中语文的重点知识点，希望能够帮助大家! 高中语文的重点知识点1 常见标点符号4条 1.破折号的作用： ①表解释说明;②表意思递进;③表话题转换;④表声音延长;⑤表语音较大的停顿或中断;⑥表语意的跳跃或转折;⑦表总结上文;⑧用在副标题前;⑨表事项的列举分承。 2.省略号的作用： ①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完，语意未尽。 3.使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。 4.冒号的作用： ①用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。 ②用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 ③用在称呼语的后面，表示提起下文。
④用在总括性话语的前边，以总结上文。 5.引号的作用： ①表引用实际内容;②表讽刺反语;③ 表特定称谓;④表着重强调。高中语文的重点知识点2 1.小说三要素： A、人物 B、情节 C、环境 2.议论文三要素： A、论点 B、论据 C、论证 3.比喻三要素： A、本体 B、喻体 C、喻词 4.记叙文六要素(五W+H)： 何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what 5.律诗四条件： A、八句四联(首颔颈尾) B、偶尾同韵 C、中联对偶 D、平声合调 6.五种表达方式： A、叙述 B、议论 C、抒情 D、说明 E、描写 7.六种说明文说明方法： A、举例子 B、列数字 C、打比方(喻) D、作比较 E、分类别 F、下定义 8.三种说明文说明结构： A、总分总结构 B、总分结构 C、分总结构 9.三大说明文说明顺序： A、按时间顺序 B、按空间顺序 C、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构： A、提出问题-----分析问题-----解决问题
高中语文知识点总结
高中语文知识点总结 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
高三语文必备知识点总结整理
高三语文必备知识点总结整理 高三语文必备学问点总结整理 语文科目要做题训练，将课堂内的复习学问得到巩固，不仅可以有效地检测自己的课堂复习效果，而且也对自己的学问做了很好的检测。下面是我为大家整理的高三语文必备学问点总结，期望对您有所帮忙! 高三必背语文学问点有哪些 一、语文基本学问 1. 小说三要素：人物、情节、环境 2. 谈论文三要素：论点、论据、论证 3. 比方三要素：本体、喻体、喻词 4. 记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6. 五种表达方式：叙述、谈论、抒情、说明、描写 7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构
9. 三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次 10. 两种基本谈论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点 11. 六种谈论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12. 八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止 20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语
高中语文知识点归纳
高中语文知识点归纳 高中语文知识点归纳 I. 文言文阅读和汉语言文字常识 1. 文言文阅读理解 （1）横排、竖排与交错阅读 （2）意群、结构和语法分析 （3）古诗文的韵律、格律和修辞 2. 汉语言文字常识 （1）汉字基础 （2）词语的构成与演变 （3）汉字的结构、形状和笔画 （4）音系、声调和语音变化 II. 修辞与修辞手法 1. 修辞方法 （1）比喻 （2）夸张 （3）象征 （4）符号 2. 修辞手法 （1）排比 （2）对仗 （3）倒装 （4）拟人 （5）反复
III. 作品鉴赏与文学常识 1. 作品鉴赏 （1）文学流派和风格 （2）作品的结构和文本分析 （3）作品的主题、意义和价值 2. 文学常识 （1）文学概念和理论 （2）文学史和文学批评 （3）文学作品的语言艺术和人文主题IV. 写作与写作技巧 1. 写作者的思维 （1）写作方式 （2）创意和想象 2. 写作技巧 （1）文体和文体变换 （2）叙述、描写、抒情和议论的技巧（3）篇章和段落的结构和风格 V. 古代文化与古代文学 1. 古代文化 （1）中国古代科技和文化 （2）中国古代哲学和宗教 2. 古代文学 （1）中国古代文学史和文学流派（2）中国古代文学作品的特点和价值VI. 现代文学 1. 现代文学史和流派 （1）中国现代文学史
（2）西方文学史和流派 2. 现代文学作品鉴赏 （1）现代文学作品主题、风格和意义 （2）现代文学作品语言艺术和创作手法 VII. 美学与艺术欣赏 1. 美学基础 （1）美感、审美、美德和美学 （2）美学理论和美学范畴 2. 艺术欣赏和鉴赏 （1）艺术史和艺术流派 （2）艺术形式、内容和风格分析 以上是高中语文知识点的主要内容归纳，希望对广大同学有所帮助。
高中语文知识点总结归纳大全
高中语文知识点总结归纳大全 高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化。使它易于理解，易于记忆，易于应用。一起来看看高中语文知识点整理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使知识整体化、有序化、系统化、结构化、网络化、形象化。使它易于理解，易于记忆，易于应用。七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例
子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。高中语文知识点归纳一、语文知识点1.小说三要素：A人物B情节C环境2.议论文三要素：A论点B论据C论证3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how 何果what5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C 中联对偶D平声合调6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D 说明E描写7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义8.三种说明文说明结构：A 总分总结构B总分结构C分总结构9.三大说明文说明顺序：A 按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10.两种基本议论文结
2023必考高考语文知识点内容归纳
2023必考高考语文知识点内容归纳 高考语文知识点整理 高中语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。小编准备了高三语文复习知识点，希望你喜欢。 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、
引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 高考考试语文常考知识点 高中语文文言文古今异义词 《烛之武退秦师》 1.贰：贰于楚也。 (古义：从属二主，动词;今义：“二”的大写，数词。) 2.东道主：若舍郑以为东道主。 (古义：东方道路上的主人;今义：泛指设宴请客的主人。) 3.行李：行李之往来，共其乏困。 (古义：使者，出使的人;今义：指外出之人随身携带的物品。) 4.夫人：微夫人之力不及此。
语文知识点归纳总结高中
语文知识点归纳总结高中 一、修辞手法 1. 比喻：比喻是指一种通过将事物和事物之间的相似性进行比较，从而表达出深层意义的 修辞手法。比喻可以增加文章的形象感和表现力，使得文章更加生动。 2. 拟人：拟人是创造出一种非人格的东西具有人的性格特征，通过对人与非人之间的类比 来揭示事物的本质和深层含义。 3. 排比：排比是一种采用同构句式进行多次重复，用来突出事物的特征或者递进关系的修 辞手法。排比可以增强文章的节奏感和表现力，使得文章更加富有诗意。 4. 对比：对比是一种通过将事物之间的差异或者相反之处进行比较，以便突出差异，表现 事物的特征和特点。 5. 夸张：夸张是指在表达中夸大了事物的特征或者特点，以便达到表现事物的目的和效果。夸张可以增强文章的戏剧性和表现力，使得文章更加生动有趣。 二、文学常识 1. 文学流派：文学流派指的是具有一定特色和传统的文学作品集合。常见的文学流派有现 代派、古典派、浪漫派、写实主义、自然派等。 2. 文学作品的细读：文学作品的细读是指对文学作品进行深入的解析和把握，包括文学作 品的结构、风格、意象、主题等方面的细致品味和领悟。 3. 文学名著欣赏：文学名著欣赏是指对一些经典的文学作品进行深入阅读和品味，包括 《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等经典名著的欣赏和解读。 三、古代文学知识 1. 古诗词：古诗词是中国古代文学的一种主要形式，它具有鲜明的时代特色和文学价值。 古诗词以其精炼的语言、深刻的意境和丰富的情感而著称于世。常见的古诗词有《静夜思》、《夜泊牛渚怀古》、《李颢·听雨》等。 2. 古文观止：古文观止是中国古代文学中的一种文学形式，它以其精炼的语言、丰富的文 学情感和深刻的意境而成为文坛的经典之作。常见的古文观止有《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。 四、现当代文学知识 1. 现代小说：现代小说是指在近现代文学时期，以小说形式为表现手段，以表现人类生活 和社会现象为主要内容，具有较强现实关照性和时代性的文学形式。现代小说以其写实的
高中语文知识点归纳总结
高中语文知识点归纳总结 高中语文知识点归纳总结 高中语文学习是一个积累的过程,要在不断的积累和归纳中学会应用,把相关联的知识点进行汇总、总结以及答题要点的梳理具有重要的意义。下面小编为大家带来高中语文知识点归纳,希望大家喜欢! 高中语文知识点归纳1： 《李商隐诗两首》 1.望帝：周朝末年蜀国君主的称号，传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣：伤感春去。也哀痛亡国。春心是伤春之心，比喻对美好事物的怀念。 2.鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用传唱报晓。鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。 3.“六军”：周制，天子有六军，一万二千五百人为一军。后泛指军队。 所指因时代不同而不同：(1)指天子所统领的军队。《周礼·夏官·序官》：“凡制军，万有二千五百人为军。王六军，大国三军，次国二军，小国一军。”后来把“六军”作为国家军队的统称。如《三国志·魏志·辛毗传》：“且四方之寇，莫大於河北;河北平，则六军盛而天下震。” 宋范成大《州桥》诗：“州桥南北是天街，父老年年等驾廻。忍泪失声询使者：几时真有六军来?” (2)晋代称领军、护军、左右二卫、骁骑、游击为“六军”。《南齐书·百官志》：“领军将军、中领军，护军将军、中护军……左右二衞将军，骁骑将军，游击将军。晋世以来，谓领护至骁、游为六军。” (3)指唐之禁军六军。《新唐书·百官志四上》：“左右龙武、左右神武、左右神策，号六军。”而《旧唐书·职官志三》说六军指左右龙武、左右神武、左右羽林。 4.当时七夕笑牵牛：指唐玄宗和杨贵妃在发生“马嵬事变”五年前的七月七日的海誓山盟。七夕，农历的七月七日夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中间向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。
高中语文的知识点归纳
高中语文的知识点归纳 知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，下面小编给大家分享一些高中语文的知识归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中语文的知识归纳1 常见标点符号4条 破折号的作用有： ①表解释说明; ②表意思递进; ③表话题转换; ④表声音延长; ⑤表语音较大的停顿或中断; ⑥表语意的跳跃或转折; ⑦表总结上文; ⑧用在副标题前; ⑨表事项的列举分承。 省略号的作用： ①表引文或引述的话有所省略; ②表重复词语的省略; ③表列举同类事物和序数词语的省略; ④表静默或思考; ⑤表说话断断续续; ⑥表语言的中断; ⑦表话未说完，语意未尽。 使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用; ②省略号后面一般不用点号。
冒号的作用： A 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。 B 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 C 用在称呼语的后面，表示提起下文。 D 用在总括性话语的前边，以总结上文。 引号的作用： A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓D表着重强调 高中语文的知识归纳2 (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 (三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?