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《斯坦福大学开放课程：编程方法》讲义#1

Mehran Sahami CS 106A Handout #1 September 24, 2007 CS 106A — General Information Based on a handout by Eric Roberts Professor: Mehran Sahami

Head TA: Ben Newman

In addition to lecture, you must also sign up for a weekly 50-minute section. In order to take CS 106A, you must sign up for a section between 5:00 P .M . Thursday, September Special note on discussion sections for SCPD students

If you are an SCPD student, you are automatically enrolled in the SCPD discussion section which meets on Fridays from 1:15-2:05 P .M . in Skilling Auditorium (if you would like to come to campus) and is bro adcast live on SITN channel E2 (for remote viewing). Section leaders and course helpers

CS106A provides extensive assistance for students. Section Leaders and Course Helpers are available from Sunday through Thursday evenings each week in Tresidder LaIR to

https://www.wendangku.net/doc/076220946.html,/ and click on

the "Helper Schedule" link for the latest schedule of LaIR Helper Hours.

If you are an undergraduate, you are required to take CS 106A for 5 units of credit. If you are a graduate student, you may enroll in CS 106A for 3 units if it is necessary for you to reduce your units for administrative reasons. Taking the course for reduced units does not imply any change in the course requirements.

Texts and handouts

There are two required texts for this class, both of which are available from the Stanford Bookstore. The first is a course reader entitled Karel the Robot Learns Java—a 35-page tutorial that introduces the major concepts in programming in the context of an extremely

simple robot world. The second is the textbook The Art and Science of Java by Eric

Roberts. In addition to these texts, we will also distribute additional material in the form of class handouts. After class, any extra copies of the handouts will be placed in the

handout bins in the entryway to the Gates B-wing. The handouts are also available in

PDF? format on the CS 106 web site. If you miss a handout in class, you can print your

own copy from the web.

Having an email account is a requirement for this course. E-mail accounts are available

to all students at Stanford through LaIR. Information on obtaining an account is available

at the Tresidder computer cluster, from your Resident Computer Consultant, or via the

web att https://www.wendangku.net/doc/076220946.html,/.

Programming assignments

As you can see from the syllabus, there will be seven assignments (Assignment 1 –

Assignment 7). The assignments will become slightly more difficult and require more

time as the quarter progresses. Thus, the later assignments will be weighed slightly more

than the earlier ones. Except for Assignment #7 (which is due at the very end of the

quarter), each assignment is graded during an interactive, one-on-one session with your section leader, who rates it according to the following scale:

–

––

An absolutely fantastic submission of the sort that will only come along a few times

during the quarter. To ensure that this score is given only rarely, any grade of ++ must be approved by the instructor and TA. Since your section leader would almost certainly

want to show off any assignment worthy of a ++, this review process should not be too cumbersome.

A submission that exceeds our standard expectation for the assignment. The program

must reflect additional work beyond the requirements or get the job done in a particularly elegant way.

A submission that satisfies all the requirements for the assignment—a job well done.

A submission that meets the requirements for the assignment, possibly with a few small

problems.

A submission that has problems serious enough to fall short of the requirements for the

assignment.

A submission that has extremely serious problems, but nonetheless shows some effort

and understanding.

A submission that shows little effort and does not represent passing work.

From past experience, we expect most grades to be + and . Dividing the grades into

categories means that your section leader can spend more time talking about what you

need to learn from the assignment and not have to worry about justifying each point. The overall goal is to maximize the learning experience in doing the assignments, and we

have found the "bucket" grading system to work much better for programming

assignments than assigning numeric grades from a pedagogical perspective over many

quarters of experience.

For each assignment, you must make an appointment with your section leader for an interactive-grading session. Your section leader will explain in section how to schedule these sessions and go over the grading process in more detail.

Late policy

Each of the assignments is due at the start of class on the dates specified in the syllabus. Most assignments require both electronic and printed submissions. The printed copies may be handed in during class or turned in to the box outside Ben’s office (Gates 160); the corresponding program code must be submitted electronically as described in a separate handout. All assignments are due at 3:15P.M. sharp on the dates indicated on the assignment handout. Anything that comes in after 3:15P.M. will be considered late. Because each of you will probably come upon some time during the quarter where so

much work piles up that you need a little extra time, every student begins the quarter with

two free "late days." "Late days" are class days, not actual days (i.e. from Monday to Wednesday is one late day). After the late days are exhausted, programs that come in late

(up to a maximum of three class days) will be assessed a late penalty of one grade

“bucket” per day (e.g., a + turns into a , and so forth). Assignments received later than

three class days following the due date will not be graded. The interactive-grading

session with your section leader must be scheduled within two weeks of the due date.

Note that late days may not be used on the last assignment (#7) and no assignments will

be accepted after the last day of classes (December 7th).

You should think of these free "late days" as extensions you have been granted ahead of

time, and use them when you might have otherwise tried to ask for an extension. As a

result, getting an extension beyond the two free "late days" will generally not be granted.

In very special circumstances (primarily extended medical problems or other emergencies), extensions may be granted beyond the late days. All extension requests

must be directed to the head TA, Ben Newman, no later than 24 hours before the program

is due. Only Ben will be able to approve extensions. In particular, do not ask your

section leader .

Examinations

The midterm examination will be will be a ninety-minute test administered outside of

class from 7:00-8:30pm on Tuesday, October 30th. If you have a conflict with this

request by electronic mail to me by 5:00pm on Monday, October 22nd to arrange an

alternate exam time. The final examination is scheduled for

Thursday, December 13th from 12:15-3:15pm.

All examinations are open-book (class course reader and testbook only), and you may use any notes, handouts, or materials from the class, but you cannot use electronic devices of any type (i.e. portable computers, PDAs, etc).

Grading

Final grades for the course will be determined using the following weights:

45% 30% 15% 10% Programming assignments (weighted toward the later assignments) Final examination

Midterm examination

Section participation

Computer facilities

As in any programming course, the assignments in CS 106A require extensive hands-on use of a computer. The preferred platform for doing the work is the Eclipse development environment which runs under both Mac OS X and Microsoft Windows (Vista and XP). Instructions on obtaining and using the Eclipse environment—which is an open-source software project and therefore free to download—will be distributed in a separate class handout.

《数学实验》试题答案

北京交通大学海滨学院考试试题课程名称：数学实验2010-2011第一学期出题教师：数学组适用专业: 09机械, 物流, 土木, 自动化班级：学号：姓名：选做题目序号： 1.一对刚出生的幼兔经过一个月可以长成成兔, 成兔再经过一个月后可以繁殖出一对幼兔. 如果不计算兔子的死亡数, 请用Matlab程序给出在未来24个月中每个月的兔子对数。解: 由题意每月的成兔与幼兔的数量如下表所示： 1 2 3 4 5 6 ··· 成兔0 1 1 2 3 5··· 幼兔 1 0 1 1 2 3··· 运用Matlab程序： x=zeros(1,24); x(1)=1;x(2)=1； for i=2:24 x(i+1)=x(i)+x(i-1); end x 结果为x = 1 1 2 3 5 8 13 21 3 4 5 5 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 1094 6 7711 2865 7 46368 2.定积分的过程可以分为分割、求和、取极限三部分, 以1 x e dx 为例, 利用

已学过的Matlab 命令, 通过作图演示计算积分的过程, 并与使用命令int() 直接积分的结果进行比较. 解：根据求积分的过程，我们先对区间[0,1]进行n 等分，然后针对函数x e 取和，取和的形式为10 1 i n x i e e dx n ξ=≈ ∑ ? ，其中1[ ,]i i i n n ξ-?。这里取i ξ为区间的右端点，则当10n =时，1 x e dx ?可用10 101 1.805610 i i e ==∑ 来近似计算，当10n =0时，100 100 1 01 =1.7269100 i x i e e dx =≈ ∑?，当10n =000时，10000 10000 1 1 =1.718410000 i x i e e dx =≈ ∑ ?. 示意图如下图，Matlab 命令如下： x=linspace (0,1,21); y=exp(x); y1=y(1:20); s1=sum(y1)/20 y2=y(2:21); s2=sum(y2)/20 plot(x,y); hold on for i=1:20 fill([x(i),x(i+1),x(i+1),x(i),x(i)],[0,0,y(i),y(i),0],'b') end syms k;symsum(exp(k/10)/10,k,1,10)；%n=10 symsum(exp(k/100)/100,k,1,100)；%n=100 symsum(exp(k/10000)/10000,k,1,10000)；%n=10000

中央电大中级财务会计一试题及答案

中央电大中级财务会计一试题及答案 Revised on November 25, 2020

第1题: “超支”，就是企业从本单位的现金收入中直接支付现金支出。错第2题: 出纳人员不需要定期轮换。错第3题: 为了打发讨债人员，公司不得于也可以少量签发空头支票。错第4题: 分期付款，产品的所有权已经转移。错第5题: 企业出纳收的现金根本不用存入银行，放在保险柜也可以。错第6题: 企业可以在同一家银行的几个分支机构开立一般存款账户。错第7题: 体现修订性惯例要求的原则：谨慎性、重要性和实质重于形式。对第8题: 企业会计不可以直接将存货盘盈、盘亏作为损益处理对第9题: 企业发生的所有借款利息都应作为财务费用处理（）。错第10题: 会计确认、计量要求的原则：客观性、相关性、可比性、一贯性、及时性、明晰性。错第11题: 财务会计只向企业外部的信息使用者提供会计信息。管理会计才向企业内部的信息使用者提供会计信息。错第12题: 一贯性原则要求同一。会计主体在不同时期尽可能采用相同的会计和会计处理方式，便于不同会计期间会计信息的纵向比较。对第13题: 小规模纳税企业只有具有增值税专用发票，才能将支付的进项税额抵扣销项税错第14题: 商业折扣是债权人为鼓励债务人在规定期限内付款而向其提供的债务扣

除。错第15题: 只有外购的商誉才能作为无形资产入账。对第16题: 一个企业可以在多家银行开立基本存款账户。错第17题: 采用双倍余额递减法计提折f日，在折旧期限内是逐期递减的。错第18题: 在会计实务中不带息应付票据是按未来偿付金额入账的错第19题: 企业为获得固定资产的支出属于收益性支出。错第20题: 企业的税后利润应先向投资者进行分配，然后再提取法定盈余公积和公益金。错第21题: 采用委托银行收款结算方式销售产品的情况下，应以收到货款时作为销售实现。错第22题: 不管是用直线法摊销，还是用实际利率法摊销，应付债券各期的实际利息费用均等于：每期应付利息-当期溢价摊销额或：每期应付利息+当期折价摊销额。对第23题: 商业承兑汇票是一种商业信用，贴现后如果承兑人到期不能偿付，贴现企业没有责任向银行兑付。错第24题: 银行存款余额调节表可以作为调整银行存款账面余额的原始凭证。错

matlab——大学数学实验报告

济南大学2012～2013学年第二学期数学实验上机考试题班级计科1201 学号 20121222044 姓名黄静考试时间 2014年6 月 17日授课教师王新红说明：每题分值20分。第5题，第6题，第7题和第8题可以任选其一, 第9题和第10题可以任选其一。每个同学以自己的学号建立文件夹，把每个题的文件按规定的方式命名存入自己的文件夹。有多余时间和能力的同学可以多做。 1、自定义函数：x x x y tan ln sin cos ln -=，并求 ?)3 (=π y （将总程序保存为test01.m 文件） %%代码区： y=inline('log(cos(x))-sin(x)*log(tan(x))','x'); y(pi/3) %%answer ans = -1.1689 2、将一个屏幕分4幅，选择合适的坐标系在左与右下幅绘制出下列函数的图形。（1）衰减振荡曲线: x e y x 5sin 5.0-= （2）三叶玫瑰线：θρ3sin a = （将总程序保存为test02.m 文件） %%代码区： x=linspace(0,2*pi,30); y=exp(-0.5*x).*sin(5*x); subplot(2,2,1),plot(x,y),title('衰减振荡曲线') hold on theta=linspace(0,2*pi); r=sin(3*theta); subplot(2,2,4); polar(theta,r); xlabel('三叶玫瑰线')

%%answer 02468 -1 -0.500.5 1衰减振荡曲线三叶玫瑰线 3、作马鞍面：22 ,66,8823 x y z x y =--≤≤-≤≤ （将总程序保存为test03.m 文件） %%代码区： [x,y]=meshgrid(linspace(-6,6,70),linspace(-8,8,70)); z=x.^2/2-y.^2/3; mesh(x,y,z) surface(x,y,z)%让曲面光滑并填满 shading interp ;

大学数学数学实验(第二版)第7,8章部分习题答案

一、实验内容 P206第六题 function f=wuyan2(c) y=[3.9 5.3 7.2 9.6 12.9 17.1 23.2 31.41 38.6 50.2 62.9 76.0 92.0 106.5 123.2 131.7 150.7 179.3 204.0 226.5 251.4 281.4] t=[0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210] f=y-c(1)/(1+c(1)/3.9-1)*exp^(-c(2)*t) c0=[1 1] c=lsqnonlin('wuyan2',c0) P206第七题 function f=wuyan1(c) q=[0.4518 0.4862 0.5295 0.5934 0.7171 0.8964 1.0202 1.1963 1.4928 1.6909 1.8548 2.1618 2.6638 3.4634 4.6759 5.8478 6.7885 7.4463 7.8345 8.2068 8.9468 9.7315 10.5172 11.7390 13.6876 ]; k=[0.0911 0.0961 0.1230 0.1430 0.1860 0.2543 0.3121 0.3792 0.4754 0.4410 0.4517 0.5595 0.8080 1.3072 1.7042 2.0019 2.2914 2.4941 2.8406 2.9855 3.2918 3.7214 4.3500 5.5567 7.0477]; l=[4.2361 4.3725 4.5295 4.6436 4.8179 4.9873 5.1282 5.2783 5.4334 5.5329 6.4749 6.5491 6.6152 6.6808 6.7455 6.8065 6.8950 6.9820 7.0637 7.1394 7.2085 7.3025 7.3470 7.4432 7.5200]; f=q-c(1)*k.^c(2).*l.^c(3) c0=[1 1 1] c=lsqnonlin('wuyan1',c0) c = 0.4091 0.6401 1.1446 a=0.4091 α=0.6401 β=1.1446 P239第五题 c=[-20 -30]; A=[1 2;5 4]; b=[20 70]; v1=[0 0]; [x,f,ef,out,lag]=linprog(c,A,b,[],[],v1) z=-f x = 10.0000 5.0000

重庆大学数学实验方程模型及其求解算法参考答案

实验2 方程模型及其求解算法一、实验目的及意义 [1] 复习求解方程及方程组的基本原理和方法； [2] 掌握迭代算法； [3] 熟悉MATLAB软件编程环境；掌握MATLAB编程语句(特别是循环、条件、控制等语句)； [4] 通过范例展现求解实际问题的初步建模过程；通过该实验的学习，复习和归纳方程求解或方程组求解的各种数值解法（简单迭代法、二分法、牛顿法、割线法等），初步了解数学建模过程。这对于学生深入理解数学概念，掌握数学的思维方法，熟悉处理大量的工程计算问题的方法具有十分重要的意义。二、实验内容 1．方程求解和方程组的各种数值解法练习 2．直接使用MATLAB命令对方程和方程组进行求解练习 3．针对实际问题，试建立数学模型，并求解。三、实验步骤 1．开启软件平台——MATLAB，开启MATLAB编辑窗口； 2．根据各种数值解法步骤编写M文件 3．保存文件并运行； 4．观察运行结果(数值或图形)； 5．根据观察到的结果写出实验报告，并浅谈学习心得体会。四、实验要求与任务基础实验 1．用图形放大法求解方程x sin(x) = 1. 并观察该方程有多少个根。画出图形程序： x=-10:0.01:10; y=x.*sin(x)-1; y1=zeros(size(x)); plot(x,y,x,y1) MATLAB运行结果：

-10-8-6-4-20246810 -8-6 -4 -2 2 4 6 8 扩大区间画图程序： x=-50:0.01:50; y=x.*sin(x)-1; y1=zeros(size(x)); plot(x,y,x,y1) MATLAB 运行结果： -50-40-30-20-1001020304050 由上图可知，该方程有偶数个无数的根。

中级财务会计1教学大纲

《中级财务会计1》课程教学大纲课程编码：12020204203 课程性质：专业必修课学分：3 课时：54 开课学期：第二学期适用专业：财务管理一、课程简介中级财务会计是财务管理专业的专业必修课，也是其他财经类专业的选修或必修课程。本课程以会计学原理为基础，全面阐释会计确认、计量、记录与报告的基本理论与方法，系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易和事项的会计处理程序，力求理论性与实践性相统一，并与其他有关专业课程的内容互为补充、相互协调。中级财务会计1主要介绍以下内容：第一部分为基本准则概述。简要介绍财务会计的概念、特征与目标；重点阐述会计的基本假设、会计信息质量要求和会计报告要素的主要内容；概括说明会计确认的原则、会计计量属性和财务会计报告的构成。第二部分为具体准则讲解。具体介绍货币资金、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产及投资性房地产等具体准则和核算方法。二、教学目标本课程的教学目的是使已经掌握基础会计知识的学生，进一步深入理解财务会计的概念框架（或理论体系）的内容、理论意义及具体的会计方法。让学生打下深厚的财务会计理论经功底，同时又具备解决实务工作的能力各水平。在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。具体如下：（1）了解财务会计的内容、作用，熟悉财务会计的法规体系；（2）系统掌握财务会计的基本理论，为进一步学习其他课程打下基础；（3）掌握财务会计的基本方法，熟练处理企业发生的主要经济业务；（4）掌握财务会计的基本技能，具有实际操作能力和解决问题能力。三、教学内容（一）第一章总论主要内容：财务会计及其特点：财务会计的特征；财务会计的目标；财务会计信息的使用者；财务会计信息的质量要求。会计的基本假设：会计的基本假设；权责发生制原则。财务会计确认、计量的基本原则：会计确认；会计计量。财务报告要素：反映财务状况的要素；反映经营成果的要素。教学要求：通过本章学习，了解财务会计的特征与财务会计信息的使用中；理解财务会计的目标，财务会计信息的质量要求和财务会计确认.计量的基本原则；掌握会计基本假设、权责发生制原则和财务报告要素。重点、难点：会计基本假设；权责发生制原则；财务会计信息的质量要求。教学方法：利用多媒体手段，采用课堂讲授为主，辅以必要的课堂练习，课后要求学

中级财务会计一试题及答案

中级财务会计是会计专业的核心课程，分(一)和(二)两期开出，中级财务会计(一)的单项选择题主要参见复习指导和导学。 1．销售商品用商业汇票结算，此时应借记的会计科目是( B )。 A .银行存款 B .应收票据C.其他货币资金 D .应收账款 2. 2009 年1月3日企业将一张带息应收票据送银行贴现。该票据面值100万元，2008年12月31日已计提利息1 000元、尚未计提利息l 200元，银行贴现息为 900 元，则该票据贴现时应计入财务费用的金额为( D )。 A .借记财务费用2 300元B.借记财务费用 2 200元C.贷记财务费用1 000元D .贷记财务费用300元 3 ．企业按应收账款余额的5% 计提坏账准备。2007 年初，“坏账准备”账户期初余额为2 万元，当年末应收账款余额为100 万元；2008 年确认坏账损失3 万元，收回以前年度已注销的坏账1 万元。2008 年末应收账款余额为80 万元，则当年末应计提坏账准备(C )。 A ．4 万元 B ．2 万元C．1 万元 D ．0 4. 2007年12月31日A存货的账面余值25 000元，预计可变现净值23 000元。2008年12月31日该存货的账面余值未变，预计可变现净值为 26 000 元。则2008 年末应冲减A 存货跌价准备(B ) 。 A．3 000元B．2 000元C．1 000元D．0 5．企业在财产清查中发现存货的实存金额小于账面金额，原因待查。此时对该项差额的会计处理是，在调整存货账面价值的同时，应( D )。 A .增加营业外收入 B .增加存货跌价损失 C .增加管理费用 D .增加待处理财产损益 6．某商业公司采用毛利率法计算期末存货成本。本月初体育用品结存150 000元，本月购入400 000元；实现销售收入370 000元，另发生销售退回与折让20 000 元。上月该类商品的毛利率为25%，则本月末的库存商品成本为( C ) A．262 500元B．280 000元C．287 500元D．180 000元 7. 2009年12月30日购入一台不需安装的设备，已交付生产使用，原价50 000元，预计使用5年，预计净残值2 000元。若按年数总和法计提折旧，则第三年的折旧额为( B )。 A．6 400 元B．9 600 元C．10 000 元D．12 800 元 8 ．企业对一大型设备进行改扩建。该设备原价 1 000 万元，已提折旧80 万元，发生改扩建支出共计140 万元，同时因处理废料发生变价收入5 万元。改扩建完成后，该设备新的原价应为( B )。 A ．1 055 万元 B ．1 135 万元C．1 140 万元D ．1 145 万元 9．对盘亏的固定资产净值，按规定程序批准后应计入( C )。 A .其他业务成本B.财务费用 C .营业外支出 D .销售费用 10. 固定资产本期多提折旧，会使( A ) 。 A .期末固定资产净值减少B.期初资产净值增加C.期末负债增加 D .期初负债减少 11. 期末可供出售金融资产公允价值高于账面价值的差额，其核算账户是( B )。 A .投资收益 B .资本公积C.营业外收入D.公允价值变动损益 12. 企业自行研制一项专利技术。研究费用为200 000 元；开发过程中发生原材料费用100 000元、人员工资160 000元、管理费用70000元。在申请专利的过程中，发生律师费15 000元，注册费5 000元。若企业已依法取得该项专利，则按照我国企业会计准则的相关规定，该项专利的入账价值应为( C ) 。 A．550 000 元B．530 000 元C．350 000元D．20 000元 13. 2009年12月31日，A材料的账面余值(即成本)为340万元，市场购买价格为280万元，预计销售发生的相关税费为10万元；用A材料生产的产成品的可变现净值高于成本；则2009 年末A 材料的账面价值应为(A )。 A．340 万元B．290 万元C．280 万元D．270 万元 14. 将一张已持有3个月、面值20 000元、票面利率6%、期限6个月的商业承兑汇票向银行申请贴现，贴现率9qo。该汇票到期时，付款企业无力支付，此时贴现企业应

东华大学MATLAB数学实验第二版答案(胡良剑)

东华大学M A T L A B数学实验第二版答案(胡良剑) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

数学实验答案 Chapter 1 Page20,ex1 (5) 等于[exp(1),exp(2);exp(3),exp(4)] (7) 3=1*3, 8=2*4 (8) a为各列最小值，b为最小值所在的行号 (10) 1>=4,false, 2>=3,false, 3>=2, ture, 4>=1,ture (11) 答案表明：编址第2元素满足不等式(30>=20)和编址第4元素满足不等式(40>=10) (12) 答案表明：编址第2行第1列元素满足不等式(30>=20)和编址第2行第2列元素满足不等式(40>=10) Page20, ex2 (1)a, b, c的值尽管都是1，但数据类型分别为数值，字符，逻辑，注意a与c 相等，但他们不等于b (2)double(fun)输出的分别是字符a,b,s,(,x,)的ASCII码 Page20,ex3 >> r=2;p=0.5;n=12; >> T=log(r)/n/log(1+0.01*p) Page20,ex4 >> x=-2:0.05:2;f=x.^4-2.^x; >> [fmin,min_index]=min(f) 最小值最小值点编址 >> x(min_index) ans = 0.6500 最小值点 >> [f1,x1_index]=min(abs(f)) 求近似根--绝对值最小的点 f1 = 0.0328 x1_index = 24 >> x(x1_index) ans = -0.8500 >> x(x1_index)=[];f=x.^4-2.^x; 删去绝对值最小的点以求函数绝对值次小的点>> [f2,x2_index]=min(abs(f)) 求另一近似根--函数绝对值次小的点 f2 = 0.0630 x2_index = 65 >> x(x2_index) ans =

中级财务会计(一)

中级财务会计（一）期末复习资料考试题型：单选（20分）、多选（15分）、简答（10分）、单项业务题（30分）、计算题综合题一、简答题： 1．银行存款的含义及企业银行存款账户的类型答：银行存款是企业存放在银行或其他金融机构的货币资金。企业银行存款账户分为基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户、专业存款账户。 2.备用金的概念及其会计管理答：备用金是指财会部门按企业有关制度规定，拨付给所属报账单位和企业内部有关业务和职能管理部门用于日常零星开支的备用现金。备用金的管理实行定额管理与非定额管理两种模式。定额管理模式下，对使用备用金的部门事先核定备用金定额，使用部门填制借款单，一次从财会部门领出现金。开支后，凭审核后的原始凭证向财会部门报账，实际报销金额由财会部门用现金补足。非定额管理是指根据业务需要逐笔领用、逐笔结清备用金。 3．应收账款与应收票据的区别答：应收票据是指企业因销售商品、提供劳务或让渡资产使用权而收到的商业汇票。按其承兑人不同，可以分为银行承兑汇票和商业承兑汇票。应收账款是企业因销售商品、产品、提供劳务而形成的债权。凡是企业正常经营过程中由于主要经营业务而发生的应向客户收取的货款、劳务款及从属费用，且未采取票据化表现形式的，均属于应收账款的范围。 4．权益法的涵义与适用范围答：权益法指“长期股权投资”账户应反映投资单位拥有的被投资企业的权益。权益法适用于：投资企业对被投资单位能产生重大影响或共同控制的长期股权投资。 5．证券投资的概念及其分类；（教材P95-97）答：证券投资是指企业以购买股票、债券、基金的方式直接投资于证券市场。按照品种分类包括股票投资、债券投资、基金投资；按照管理意图分类包括交易性金融资产投资、可供出售金融资产投资、持有至到期投资。 6．交易性金融资产与持有至到期投资的区别（指导书P35-36）答：【可从四方面归纳：交易对象不同；持有目的不同；性质不同；会计处理不同】 7．固定资产可收回金额及固定资产减值的含义；（期末复习指导P31——简答题8）答：固定资产可收回金额是指资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者。企业取得固定资产后，在长期的使用过程中，除了由于使用等原因导致固定资产价值磨损并计提固定资产折旧外，还会因损坏、技术陈旧或其他经济原因，导致其可收回金额低于账面价值，称为固定资产减值。期末（至少按年）企业应当对固定资产逐项进行检查，如果由于损坏、长期闲置等原因导致可收回金额低于其账面价值的，应计提减值准备。固定资产减值准备应按单项项目计提。

中级财务会计一

企业期末存货计价如果过高，可能会引起（C ）某企业2008年12月30日购入一台不需安装的设备，并已交付使用。设备原价80000元，预计使用5年，预计净残值2000元，若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为（B ）下列各项中，不属于会计政策的是（D ）企业为减少注册资本回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是（D ） 2008年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有，2008年度B公司实现净利润500万元，宣告分派现金股利200万元，不考虑其他因素的影响，2008年度A公司对该项股权投资应确认的投资收益（D ）企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元，贷方余额10000元，则年末资产负债表中预收账款项目的年末余额应为（C）企业将盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的（B ）下列各项，(C)不属于收入范畴。下列内容中，不属于记账凭证的审核内容的是(A )。下列凭证中，不能用来登记总分类账的是(A ) 借记“银行存款”，贷记“应收账款”应编制的记账凭证是(A ) 发出材料汇总表是一种(B ) 会计凭证按照(C )不同，可以分为原始凭证和记账凭证下列原始凭证中，属于外来原始凭证的是(C )。某企业月末编制的试算平衡表中，全部账户的本月借方发生额合计为900000元，除“预收账款”外其他账户的本月贷方发生额合计为895000元，则预收账款账户( B) 根据借贷记账法的账户结构，在账户借方登记的时( A ) 下列不属于事业单位会计要素的是( D )。会计科目与账户的本质区别是( D ) 一般情况下，不需根据记账凭证登记的账簿是( C ) 登账后发现，会计人员在分配工资费用时，将车间管理人员的工资计入了“管理费用”科目，此时采用的更正方法是(B ) 会计人员记账时，在根据记账凭证登记入账时，误将98写成89，则会计人员在查找该项错账时，应采用的方法是(B ) 某会计人员记账时，将应计入“应收账款”科目借方的4500元误计入贷方，会计人员在查找该项错账时，在下列方法中，应采用的方法是( A) 用转账支票归还欠A公司货款50000元，会计人员编制的记账凭证为：借记应收账款50000元，贷记银行存款50000元，审核并已登记入账，该记账凭证( C)。下列不属于账账核对的内容的是( D)。横线登记式明细账，不适用于登记(D )

中级财务会计(1)(高起专)

中级财务会计(1)(高起专) 单选题 1. 企业取得某项无形资产，法律规定的有效期限是8年，合同规定的受益期限为7年。该项无形资产摊销的期限最多为_____。(2分) (A) 7年(B) 8年(C) 不少于10年(D) 不多于10年标准答案：A 2. _____体现了会计核算的谨慎性原则要求。(2分) (A) 核算可能发生的收入(B) 低估负债(C) 核算可能发生的费用和损失(D) 只要可能发生的收入和可能发生的费用与损失都应预计入账标准答案：C 3. 原材料已经验收入库，月末结算凭证末到，可按材料合同价款估计人账，应作的会计分录为_____：(2分) (A) 借：物资采购贷：应付账款(B) 借：原材料贷：应付账款 (C) 借：物资采购贷：其他应付款(D) 借：原材料贷：物资采购标准答案：B 4. 一项固定资产以20 000元的价格转让出售，该固定资产已经计提折旧25 000元，出售净收益4 000元，发生清理费用1 000元，则该项固定资产的原值为_____元。(2分) (A) 39 000(B) 41000(C) 40000(D) 35 000标准答案：C 5. 从上证所购入一批股票作为交易性金融资产核算管理，实际支付价款中所含已宣告发放但尚未领取的现金股利，其核算账户应为_____。(2分) (A) 应收股利(B) 交易性金融资产(C) 投资收益(D) 财务费用标准答案：A 6. 如果是带息票据，资产负债表中的“应收票据”账户所反映的期末余额是_____。(2分) (A) 到期值(B) 销售收入金额(C) 面值 (D) 面值加已计提的利息标准答案：D 7. 我国会计上所说的现金是指企业的_____。(2分) (A) 库存现金(B) 库存现金和银行存款(C) 库存现金、银行存款和有价让券 (D) 库存现金、银行存款、有价证券和其他货币资金标准答案：D 8. ２０１０年４月１日，甲公司以每股６元的价格买入丁公司２０万股股票作短期投资，丁公司已经股东大会批准对外宣布每１０股发放１元现金股利，另支付０.４％的税费，甲公司的短期投资成本是_____元。(2 分) (A) 118.47(B) 120.48(C) 118.48(D) 100.40标准答案：C 9. 某企业以1140万元现金购入面值 1000万元的公司债券作为长期投资，支付的价款中包括手续费用4万元 (假设没有达到重要性要求)和已到付息期但尚未领取的应收利息36万元。 “长期债权投资”账户的金额为 _______万元。(2分)(A) 1140(B) 1136(C) 1104(D) 1100标准答案：D 10. 企业转回以前年度己确认的无形资产减值损失，应编制的会计分录为 _______。(2分) (A) 借：营业外支出贷：无形资产减值准备(B) 借：无形资产减值准备贷：营业外文出 (C) 借：管理费用贷：无形资产减值难备(D) 借：无形资产减值准备贷：管理费用标准答案：B 多选题 11. 转让无形资产使用权，涉及的账户有_____。(2分) (A) “其他业务支出”(B) 营业外支出”(C) “其他业务收入”(D) 营业外收入”标准答案：A,C 12. 应收票据贴现时，影响贴现净额的因素有_____。(2分) (A) 票据面值(B) 票据期限(C) 票面利率(D) 贴现期限(E) 贴现利率标准答案：A,B,C,D,E 13. 下列对于资产的阐述中，正确的有_____。(2分) (A) 资产只能是现实的资产(B) 资产是可望给企业带来现金流入的经济资源 (C) 资产包括现金资产和非现金资产，但必须是有形的(D) 资产必须具有交换价值和使用价值 (E) 资产的所有权必须归属企业标准答案：A,B,D 14. 企业确认的下列各项收入，应确认为投资收益的有_____。(2分) (A) 国债投资的利息收入(B) 购买工资债券的利息收入 (C) 出售交易性金融资产的净收入(D) 银行存款结算户的利息收入(E) 长期股权投资分的的股票股利标准答案：A,B,C 15. 在采用自营方式建造固定资产的情况下，下列项目中应计入固定资产取得成本的有_____。(2分) (A) 工程项目耗用的工程物资(B) 工程领用本企业商品涉及的增值税销项税额 (C) 生产车间为工程提供的水、电等费用(D) 工程领用本企业材料转出的增值税进项税额标准答案：A,B,C,D 16. 企业内部研究开发项目开发阶段的支出，满足资本化条件的，计入无形资产成本。下列属于资本化条件的有_____。(2分)(A) 归属于该无形资产开发阶段的支出能够可靠地计量 (B) 有足够的技术、财务资源和其他资源支持，已完成该无形资产的开发，并有能力使用或出售该无形资产 (C) 具有完成无形资产并使用或出售的意图(D) 完成该无形资产已使其能够使用或出售在技术上具有可行性 (E) 该项无形资产能产生经济利益，包括用于某种有市场的产品的生产或直接出售，或可以在内部使用标准答案：A,B,C,D,E 17. 《银行账户管理办法》将企业的存款账户分为_____。(2分) (A) 基本存款账户(B) 一般存款账户 (C) 临时存款账户(D) 专用存款账户标准答案：A,B,C,D

中级财务会计试题及答案

中级财务会计试题及答案中央广播电视大学2002 —2003学年度第一学期开放专科”期末考试一、单项选择：从下列各题的四个备选答案中选择一个正确的, 括号并将其序号字母填入题后的里。（每题1分，共20分） 1 ?企业筹建期间发生的下列费用中，不应作为开办费核算的是（）。 A. 筹备人员的工资 B.筹备人员的差旅费 C.企业注册登记费 D.在建工程的借款利息 2 ?按照现金管理制度的有关规定，下列支出不应使用现金支付的是（）。 A.发放职工工资35000元B .支付商品价款5000元 C.支付职工医药费1000元 D.购买办公用品500元 3 ?企业购入股票时，如果支付的价款中含有已宣告发放但尚未领取的现金股利，应将这部分股利记入的账户是（）。 A.短期投资 B.财务费用 C.其他应付款 D.应收股利 4.接受投资者缴付的出资额超过注册资本的差额，会计上应计入（）。 A.丸实收资本B .资本公积 C.盈余公积D ?未分配利润 5 ?带息应付票据的利息支出应计入（）。 A.财务费用B ?管理费用 C.营业费用D .制造费用

6．提取坏账准备的企业，已作为坏账确认并注销的应收账款以后又收回时，应 A. 借记“银行存款”账户，贷记“管理费用”账户 B ?借记应收账款”账户，贷记坏账准备”账户 C. 借记“银行存款”账户，贷记“应收账款”账户 D ? B 和C 7 ?固定资产采用快速折旧法，会使企业在加速期间（）。 A .利润减少 B .利润增加 C.利润不受影响 D. A或B &应收账款的产生原因是（）。 A ?现销 B ?赊销 C.现购 D.赊购 9 ?下列项目中，不属于应付福利费”核算内容的是（） A ?从费用中提取的福利费 B ?支付职工生活困难补助 C. 从净利润中提取的福利费D ?支付职工浴室管理人员工资 10 .企业对短期投资的期末计价采用成本与市价孰低法，2000年6月30日短期投资跌价准备一A股票”账户有贷方余额600元。2000年12月31日，A股票的成本6500元，市价5000元；2001 年6月30 id， A 股票的成本没变，市价5500元。根据上述资料，2001 年6 月，30日该企业对 A 股票应（）。 A. 计提短期投资跌价准备1000元 B ?计提短期投资跌价准备500 元 C. 计提短期投资跌价准备1500 元

东南大学数学实验报告(1)

高等数学数学实验报告实验人员：院(系) 土木工程学院学号05A11210 姓名李贺__ 实验地点：计算机中心机房实验一空间曲线与曲面的绘制一、实验题目：(实验习题1-2) 利用参数方程作图，做出由下列曲面所围成的立体图形： 2 2 2 2 ⑴ Z 1 X y，x y X 及xOy平面； ⑵ z xy,x y 1 0 及z 0. 二、实验目的和意义 1、利用数学软件Mathematica绘制三维图形来观察空间曲线和空间曲面图形的特点，以加强几何的直观性。 2、学会用Mathematica绘制空间立体图形。三、程序设计空间曲面的绘制 x x(u, V) y y(u,v),u [u min , max ],V [V min , V max ] 作参数方程z z(u,v)所确定的曲面图形的Mathematica命令

为: ParametricPlot3D[{x[u,v],y[u,v],z[u,v]},{u,umi n,umax}. {v,vmi n,vmax}, 选项] ⑵ t2 = ParametricPlotJD [{u f 1 v}, [u^ ?0?§尸1}^ (v, 0F 1}, HxegLabel {"x" 11 y" J1 z" }. PlotPolnts t 5B, Dlspla^unction -> Identity」： t3 = ParametricPlotSD[{u f 0}* (u, -U.J5』1}^ {v z-0.5, 1} f AxesLabel {"x" 11y" 11 z" PlotPoints 50, Display1 unction — Identity]: Slinw[tl z t2, t3 f DisplayFunction -> SDlsplajfunction] 四、程序运行结果 ⑴ (2) 五、结果的讨论和分析 1、通过参数方程的方法做出的图形，可以比较完整的显示出空间中的曲面和立体图形。 2、可以通过mathematica软件作出多重积分的积分区域，使积分能够较直观的被观察。

《大学物理实验》模拟试卷与答案

二、判断题（“对”在题号前（）中打√×）（10分）（√）1、误差是指测量值与真值之差，即误差=测量值－真值，如此定义的误差反映的是测量值偏离真值的大小和方向，既有大小又有正负符号。（×）2、残差（偏差）是指测量值与其算术平均值之差，它与误差定义一样。（√）3、精密度是指重复测量所得结果相互接近程度，反映的是随机误差大小的程度。（√）4、测量不确定度是评价测量质量的一个重要指标，是指测量误差可能出现的范围。（×）7、分光计设计了两个角游标是为了消除视差。（×）9、调节气垫导轨水平时发现在滑块运动方向上不水平，应该先调节单脚螺钉再调节双脚螺钉。（×）10、用一级千分尺测量某一长度（Δ仪=0.004mm），单次测量结果为N=8.000mm，用不确定度评定测量结果为N=（8.000±0.004）mm。三、简答题（共15分） 1．示波器实验中，（1）CH1（x）输入信号频率为50Hz，CH2（y）输入信号频率为100Hz；（2）CH1（x）输入信号频率为150Hz，CH2（y）输入信号频率为50Hz；画出这两种情况下，示波器上显示的李萨如图形。（8分）

差法处理数据的优点是什么？（7分）答：自变量应满足等间距变化的要求，且满足分组要求。（4分）优点：充分利用数据；消除部分定值系统误差四、计算题（20分，每题10分） 1、用1/50游标卡尺，测得某金属板的长和宽数据如下表所示，求金属板的面解：（1）金属块长度平均值：)(02.10mm L = 长度不确定度： )(01.03/02.0mm u L == 金属块长度为：mm L 01.002.10±= %10.0=B （2分）（2）金属块宽度平均值：)(05.4mm d = 宽度不确定度： )(01.03/02.0mm u d == 金属块宽度是：mm d 01.005.4±= %20.0=B （2分）（3）面积最佳估计值：258.40mm d L S =?= 不确定度：2222222 221.0mm L d d s L s d L d L S =+=??? ????+??? ????=σσσσσ 相对百分误差：B ＝%100?S s σ=0.25％（4分）（4）结果表达：21.06.40mm S ±= B ＝0.25％（2分）注：注意有效数字位数，有误者酌情扣 5、测量中的千分尺的零点误差属于已定系统误差；米尺刻度不均匀的误差属于未